题记：我们时代中的多数痛苦是由少数人思想的软弱造成的。

谁来清理我们时代的知识垃圾？

    兄弟们，为了早日建设一个健康的时代、建设一个高度和谐、民主、开放的精神空间，请允许我在此提出“知识垃圾”一词。

    它的存在为时已久:或许没有被人认识到，或许是人们不原意被直接面对。竟然没有人提起！而时下看似完美的“精英教育”给我们带来了什么？——越来越多令人头疼的社会现状而已。

    人们对80年后的精神品质普遍不满。请允许我在此代表80年后问几个问题：

    1、我们是天生这样的吗？

    2、我们为什么会这样？

    关于第一个问题的答案，很明显——不！不是这样的！什么原因呢？极不负责任的“精英教育”造成的！

    令人惊讶的是：尽管人们已经普遍认识到了国内人文方面的不兴，可是他们竟然不从思想方面入手，反而企图从理论方面再回到古代——进而给思想认识再套上我们前代费了很大力气才挣脱掉的思想枷锁！他们不喜欢胡闹的现代人，却妄想制造些迂腐的古人！

    滑稽！可笑！可爱！

    住手吧！——为了我们的国家和时代，请不要再制造如此多的麻烦了吧！

    兄弟姐妹们，让我们到教育中，看看那些“垃圾知识”吧：

    何以形成？

    知识本身是理想的，可是如果被愚昧者不合理运用，就会成为一堆知识垃圾！

    让我们到悲哀的、不会有自己选择余地的孩子们的精神世界里去走走吧！我们要培养什么样子的学生呢？抛开过于严厉的应试制度和教育内部存在的幼稚的权力、名利斗争不去理会。仅从文化课程方面来考虑，我们就会发现在知识上，我们安排了数学、语文、英语、地理、历史、政治等等，如此巨多而细致的知识，一个理智成熟的人想都学好，唯恐不及，而我们却想把他们强加于孩子们身上，这算做什么？荼毒生灵！其次，就单科知识来看，每一科知识的形成过程，都有许多巨人的推动作用，达到今天的程度极其不易的。精明的现代人想领会透其中的一门恐非易事，而我们却想让纯朴的小孩什么都去学透！这算什么啊？——胡扯！

    所以，在所谓“精英教育”的后段——大学教育中，出现学子们突击考试任务的做法，不足为奇！他们从小学到高中，精神空间已经严重被“垃圾知识”占满了，哪里有空间去盛放更多的知识？？？即使放进去了，也要尽快忘掉的好！

    呶！兄弟姐妹们，让我们看到这一点的存在吧！

    所谓知识垃圾，就是不合时宜的知识！就是单纯为应付考试的知识！就是因过多而对学生的精神空间产生危害的知识！

    希望那些栖居在自己狭小精神天地里，异想天开的人们——睁开眼吧！让我们不要再去制造些知识垃圾了吧！

    ——毕竟，我们的时代已经承受太多痛苦！

    为了营建一个健康的时代、为了我们自己生活得轻松、也为了我们的后人请让我们睁开眼睛吧！！！

    清醒的现代人啊！让我们及早认识到这一点吧！及时醒悟，为时不晚！！！

 

 

关于语文教育与《现代汉语》学科的质疑

    请允许我代表受教育期间。一直被语文低分阴影笼罩的学生们问一下：

    《现代汉语》学科的研究目的是什么？学好《现代汉语》以后，是否可以灵活运用这种语言来表达自己内心真实的想法吗？

    俺怀疑，真正搞透彻的人，精神世界里是否会存在感情。恐怕只剩下单调的理论而已！

    如果真是这样，那么我觉得：为了我们自己，有些东西还是放弃得好！当然，俺是一个《现代汉语》学得极其差劲的人！