作者 陈能杰（小仙）、张宏（海天一色）

上课时间： 2011年10月22日 16:20-17:20

上课地点：河北三道沟小学

上课对象：五年级 小学生

学生人数：22人

课堂老师：安猪 范小舟 张宏 陈能杰

课堂任务：使用"一公斤手工盒子"配套材料及辅助材料，5-6人一组完成一个飞机模型

课堂主题：关于飞行的梦想

课堂实录：

1、志愿者老师自我介绍

本环节张宏很有心的将我们四个人的名字串成了一句话，请一位同学写在黑板上，然后让同学们猜哪些是名字，并把名字和我们本人对应。

这句话（大致）：一只能干、杰出的安猪，驾驶着一艘小舟在宏伟的海面上。

随着谜底揭开，我们一一介绍自己。

建议：这个环节是一个可大可小的环节。应该丰富一点。我们做的比较简单。

 2、破冰游戏

在张宏的组织下，在课前一共玩了2个游戏，来调动学生的注意力，活跃气氛。

游戏1：节奏的鼓掌

在教室内，有节奏的鼓掌，按照1,12,123,1234,12345这样的节奏，张宏带着大家做了2次，还邀请其中一位同学带着大家做1次。这个游戏能很好的集中学生的注意力。

游戏2：大西瓜，小西瓜

在室外，大家围成一圈，轮流、间隔的做合抱手势，同时喊口号，喊“大西瓜”时，做小的合抱手势，喊“小西瓜”时，做大的合抱手势。利用手势和口号的冲突，让人出错。出错的出局到中间，这样找到3-4个人，让他们表演一个节目。

（在户外游戏的同时，我们就把教师的桌子拼成四组。）

建议：破冰游戏很重要。不仅对学生，对支教的老师也是一个很好的调整、放松、融入的过程。因为大部分的志愿者，都没有实际的教学经验。

3、分组

游戏结束后，在行分组，事先就想好分成4组，让同学依次喊1234，喊同一数字的一组。

4、带领孩子制作姓名卡

给每个孩子发一张白纸，带领他们一起折了一个三面体，并在上面写上自己的名字，立在自己的桌子前面。

建议：这个环节很重要，一定要尝试在这么的短的时间认识他们，叫出他们的名字。会拉近距离。

5、讲解关于飞机的故事和分机的结构，原理

由陈能杰上台简单介绍了莱特兄弟制造的第一架飞机，飞机的主要结构，和分机起飞的基本原理，对孩子们事先做一个知识性的介绍。不知道反馈如何。

6、模拟机组

1）把每个组当做机组，让每一组给自己的飞机取名字，并选出机长、驾驶员、空姐、乘客来进行角色扮演。增加大家的团队意识。

2）让机长上台介绍飞机名和自己机组的成员，而且让大家为飞机想一句口号，并一起大声的喊出来。振奋士气。

建议：角色扮演非常重要。可以顺利完成分工和融入活动。

5、制作飞机模型

将飞机模型的包装发给每个组，然后我们四个人一人指导一组。

飞机模型比较复杂，很多细节弄错，真个制作都会失败，所有要小心。同学按照说明书的指导，一步步的完成，在关键的步骤要做出指引。

建议：

1）飞机模型的制作比较复杂，志愿者一定要事先做一次，做好的可以做为模型，用来展示和讲解

2）辅助一些双面胶，剪刀，小刀等工具，因为模型的材料都配好了，用坏就没有了，而且不是所有的部件都很合适，需要修整。（特别是木制的机身）

6、签名

让同学写上之前环节想好的飞机名称，还有每个成员的名字。

建议：这个环节很重要，可以让同学对飞机有拥有感，增加成就感。

7、户外试飞

带着孩子到空旷的野地试飞。志愿者先要试玩几次，对飞机做一些调整，飞机有可能不是很平衡。每个孩子至少玩一次。

建议：

1）因为飞机可以飞得比较高，比较远。无法在室内试飞。

2）而且飞机模型很脆弱，户外一定不要有太多硬物，很容易磕坏飞机。

3）飞机有可能由于不对称，机身重量不均衡而飞不起来，或者飞不远，会降低同学们的性质和成就感

7、品评作品

回到教室，我们组织每组对自己的飞机进行讨论，分析哪里做的好，哪里做的不好，并派代表上台分享。

8、分享梦想

最后让同学们分享自己的梦想，可以和飞机相关，也可以不相关。

9、分发礼物和奖品

建议：

1）礼物尽可能每个人一样，不患寡而患不均，如果不一样，同学们会不高兴，或者不理解

2）不要让同学们自己取，会发生哄抢。这一次我们让同学们自己取糖，结果发生一拥而上的哄抢，根本无法控制。切记切记。

3）设置奖品的环节好很慎重，因为无法公平的评判和设置一致的奖品。重在参与，不到必要，不鼓励竞争。

10、合影

分组和自己的作品合影，全班合影

陈能杰：

我第一次给孩子们上课，也不知道自己做到几分。

个人经验是：

1）事先的准备很重要，我们在车上的时候就把流程做了规划，也有简单的分工，这样到教室不会慌乱。我上之前为讲课也准备了一些材料。

2）一定要自己玩一遍，这样才能发现问题，并解决问题。

感谢多背一公斤北京团队的所有成员细致的组织工作；

感谢多背一公斤提供的模型盒子；

感谢安猪、范小舟，张宏共同努力，我们一起顺利的完成了这次课程。

他们三个都是非常有经验的志愿者，特别是张宏大姐，很有老师范，整个课程基本上是她在把控，做的非常好。

张宏：

    1）半天的活动，感觉还是很仓促，没有和孩子有更进一步的沟通。我们的主题是“飞行的梦想”。去的路上，陈能杰就说，希望这次活动真的能够点亮孩子飞行的梦想——我们不是简单的捐助，我们希望带给孩子和学校的是思想的变革。而这些，只靠一个下午，显然是不够的。以后的活动中，可不可以留一个电话或通信地址，让孩子有可以说心事的地方。

2）飞机制作和试飞部分，还可以加一些环节。比如，事先准备一些不干胶或双面胶。从裸机（上面什么都不贴）试飞开始，然后选择在不同的翅膀上逐渐增加不干胶，让孩子们简单的总结一下质量等因素对飞行的影响。

3）活动总结部分，由于时间关系，做得不是很充分。如果可能的话，可以让更多的孩子去说。另外，还可以给孩子留下一些问题，引导他们自己的思考。比如，飞机为什么会盘旋？飞的时候，为什么会向一边倾斜？等等。也可以让孩子自己去提。这些问题，不见得志愿者一定要当时全部解答，主要是告诉孩子要学会发现，善于思考，并如何想办法解决。

4）个人感受：对我来说，三道沟小学的活动，为我开启了通向另一个世界的门。陈能杰、安猪、小舟给了我一个圆老师梦的机会，衷心感谢！

模型组的志愿者和孩子们