3.8.2.4.2 体育学类

本学科对应高中课程：语文、数学、外语、体育。

职业方向一 中小学体育教师

1、  对应专业：体育教育

2、  职业说明：同普通教师

3、  市场趋势：同前

4、  办公地点：室内、外

5、  初始职位：教师

6、  职业利弊：同前

7、  职业人格：管理型、服务型、事务型

8、  学业规划：学好本专业，锻炼好身体。

9、  职业发展：高级教师

职业方向二 国家体育教练

1、  对应专业：运动训练、运动人体科学

2、  职业说明：在国家各类体育运动的专业机构从事训练教学或培训的专业人员。

3、  市场趋势：体育事业在我国一大部分还在由政府操办，因此其需求量比较稳定在一定的水平上，不会出现大的波动。在国家举办的体育机构从业，一般都需要参加公务员考试或事业单位招录考试。

4、  办公地点：室内、外

5、  初始职位：助理教练

6、  职业利弊：工作稳定、收入一般。

7、  职业人格：管理型、工具型、服务型

8、  学业规划：学好本专业，锻炼好好身体。

9、  职业发展：高级教练

职业方向三 社会体育教练

1、  对应专业：社会体育、民族传统体育

2、  职业说明：由社会或市场举办的体育项目中担任教练的专业人员

3、  市场趋势：随着人们物质生活水平的提高，对于健康的需求越来越强烈，因此由社会、市场举办的体育锻炼培训项目将有着极为旺盛的需求和生命力，这类机构比如野外拓展训练、瑜伽训练、励志训练、健身房、攀岩训练、飞行俱乐部等等，它们也将是今后吸引体育专业人才的主要渠道之一。

4、  办公地点：室内、外

5、  初始职位：助理教练

6、  职业利弊：工作变化大，收入高，身体健康，心理快乐。

7、  职业人格：管理型、服务型、工具型

8、  学业规划：学好本专业的同时，还要注意学习一此商业管理、经济学方面的知识，在校期间多参与此类组织的活动，为将来的顺利就业奠定基础。

9、  职业发展：高级教练、企业家、创业家