残次品大学生是这样制造出来的！

张恒亮

近年来，大学生回炉上技校、中专的人越来越多。为什么要回炉呢？因为经过了大学这个熔炉，许多学生被制成了残次品，无法投入使用，于是只好将这些残次品回炉再造，另作他用。为什么会这样呢？人们自然想到这熔炉有问题，是啊，播下的是龙种，收获的是跳蚤。难道不是熔炉有问题么？于是，近年来，对大学的批评以至谩骂不绝于耳。但问题绝没有如此简单。

这些残次品大学生是如何生产出来的？我们不妨回溯一下工序，进行全程质量追诉，进而避免类似质量问题的再出现。从小学到高中，我们都是在老师和家长的安排下，努力学习，成为文化课上的佼佼者。但在进入大学这个熔炉时,我们却犯了一个天大的错误,这就是几乎所有的家长和学生都将进入北大、清华作为他们的最高目标。然而，事实是每个学生并不是整齐划一的原材料,他们每一个人的天赋、兴趣、价值观各不相同。要让每一个人成材，我们只能全面认识这些原材料的基本特征，在此基础上进行深加工。这就像艺术家制作根雕作品一样，要根据每块材料本身的特殊形状因势创造，而不是都做成统一的板凳、桌子。每一块材料都只能选择适合于它的熔炉和制作工艺，而不是统一地送入到同一熔炉进行制造。而选择合适的熔炉和工艺的权利与责任都在学生及其家长的身上。不是吗？在高考结束后，进入大学前，我们每个人不都在进行熔炉和工艺（学校和专业）的选择么？拥有了权利和责任，可我们却对此漫不经心，都将眼睛放在北大、清华这两座熔炉上，你有没有考虑，你选择的熔炉到底适合你的材料不？我想，多数人是没有考虑的。仅仅是看它的名声是否显赫？外观是否豪华？所在地是否发达？却将最关键的问题忽略不计！自己选错了熔炉，进而加工成残次品，却将责任推给别人！天下还有如此不讲理的人吗？

当然，这样说，并不是给大学推托责任，而是明确各自的责任。为了打造精品毕业生，每一方都应当明确自己的具体责任是什么。大学当然是制造人才的工厂和熔炉，说得更准确点是来料加工型企业，它们的问题在于，不顾自己的生产能力，一味地接受订单，结果萝卜快了不洗泥，粗制滥造。使本来很好的原材料也加工成了三流产品。当然他们所以这样做，还有政府这个幕后黑手，他的大扩招政策让高校一下子陷入了万劫不复的深渊！人们常说，向善若登，向恶若崩。要将人引导向上、向善必须日日勤拂拭，莫使染尘埃。而要向恶，则只须一推手，即可堕入万丈深渊。高校现在对扩招就像是瘾君子吸毒，一旦染上，很难戒掉。

于是，为了打造精品大学生，学生、学校和政府应该各归其位，各司其职。既不能越位，也不能缺位。具体来说：

学生应该树立起人才市场主体意识，坚持我的前程我做主，我的前程我负责的独立精神。在选择大学和专业时一定要科学运用升学决策（填报志愿）的权利，谨慎思考，仔细筹划，从而进入适合于自身发展的专业和学校，为未来顺利就业奠定基础。

大学也应该树立教育市场主体意识，适当控制规模，科学行使自己的销售自主权（招生权），将真正合适的人才选拔到学校。同时要在培育人才的过程中，树立质量意识和精品意识，不断提高自身的教学质量和办学水平，降低教学成本。以便在激烈的市场竞争中赢得先机。

政府则应该从大我变成无我，不要将自己看作无所不能的上帝，到头来总是成事不足，败事有余！其实你就是纳税人的看门狗。你要受他们委托，制定规章制度，完善市场体制和机制，维持市场秩序，同时放手让大学在教育市场中竞争，让个人在人才市场上竞争。物竞天择,适者生存。你应该知道：唯有自由竞争才最符合大自然的生存法则。