一会儿门外的暴风雨渐渐减弱，乐乐看着豆逗，被大人的争吵吓坏了的豆逗，曼妙轻语：

“豆逗，我和婶婶的争吵，不关你的事，与你不给啬啬吃饼干没有关系，这是我们大人之间价值观不同引起的争吵，豆逗不要害怕也不要内疚。

豆逗，在今天你和啬啬一人一盒饼干的情况下，你不给啬啬吃自己的那一份饼干是对的，因为你和啬啬是平等的人，你有权力保卫自己舍不得吃的自己的那一份饼干。如果奶奶给豆逗和啬啬的饼干是一大盒和一小盒，因为弟弟比你小，你可以谦让弟弟，让弟弟先选择。

但是只要是分给你的饼干，你就对它拥有了全部的权力。豆逗可以像今天一样吃6块，留14块慢慢享用，一块也不给啬啬；也可以在啬啬央求你‘哥哥，给我一块你的饼干行吗？’时，慷慨地出让1块饼干给啬啬；豆逗怎么做都是豆逗的自由，豆逗怎样做都是对的。

至于婶婶这样的人，随处可见，不要理她们。她为了自己孩子多吃多占，还要祭出‘她是为豆逗好、帮助豆逗变成孔融一样好孩子’的旗号。她凭什么要求你无私奉献饼干给她儿子？豆逗记住，婶婶无论以什么名义抢夺豆逗舍不得吃的饼干，都是婶婶不对。

豆逗应该对婶婶理直气壮：‘告诉你，婶婶，我就是一块饼干也不让弟弟吃。我吃我自己的饼干，这是我一个7岁男孩与一个4岁男孩平等的权利。’”

豆逗茫然地听着，紧紧抱着自己心爱的饼干不松手，唯恐飞到别人的嘴里。

乐乐知道7岁的豆逗太小了，他只对饼干本身有兴趣，对妈妈的谬论听不明白也没有兴趣。但是豆逗知道妈妈的所有说辞都是告诉他“豆逗做的对”，这就够了。乐乐继续发表着演讲，用说出来的方式论证自己行为的正确性，让自己有底气。

“豆逗，人还要学会‘两害相权取其轻’，如果啬啬是你最爱的小朋友齐齐，为了得到齐齐的友谊，为了玩齐齐的赛车，为了小学生活舒服快乐，豆逗可能会在齐齐要饼干的时候，给齐齐一块饼干，甚至主动留饼干给齐齐吃。是不是呢？豆逗。”

“噢，是。”豆逗敷衍着。

“如果婶婶是发妈妈工资的老板，妈妈依靠婶婶，豆逗才有饭吃有衣穿，婶婶找你要饼干，妈妈就得向着啬啬，让豆逗把饼干给啬啬。因为如果不给啬啬吃饼干，婶婶就会生气，婶婶如果生气的话后果很严重，婶婶会不发妈妈的工资，让妈妈和豆逗没饭吃，为了几块饼干不值得。所以妈妈会要求豆逗将饼干给啬啬。但是如果豆逗就是不愿意给啬啬，豆逗可以不听妈妈的话，赶快吃掉全部饼干。这时妈妈会佯装不高兴地批评豆逗：‘豆逗，真是一只小馋猫，也不给弟弟留几块饼干，真是贪吃的小孩。’

但是，豆逗你要记住，奶奶分给你的这一盒饼干，无论你给不给啬啬，给不给齐齐，听不听妈妈的话，选择权都在豆逗手里，因为饼干是分给豆逗的，不是分给妈妈的，尽管妈妈怕豆逗太小，不会自己选择，会帮助豆逗做决定，但无论怎样，妈妈只有建议权，没有决定权，最终的决定权在豆逗手里。豆逗要权衡利弊迅速做出选择，并在选择那一刻就准备好承担选择带来的必然结果。

今天妈妈批评婶婶，因为话说的太直又不好听，一直备受奶奶爷爷宠爱的婶婶必然会暴跳如雷大哭大闹地和妈妈pk，这就是妈妈坚决维护豆逗吃饼干权力，又不会外圆内方地绕来绕去打太极，说些婶婶爱听的假话的结果。但妈妈心里痛快极了，对婶婶一而再再而三的欺负我们，占我们便宜的愤怒发泄出来了。反正妈妈不吃她也不喝她，爱谁谁吧！妈妈就是不要什么文明礼貌了，就是要给她点儿颜色看看。

所以啊豆逗，面对复杂多面的人性，湍急多变的潮流，一定要学习权衡，学习选择，练习快速精准的判断。最重要的是要用自己的大脑果断地做出主动选择，不是借助妈妈、爸爸、老师、朋友的大脑‘就碗吃糕’地被动选择，更不要逃避。而且选择的后果即使‘弊大于利’，即使很糟糕，都认头，不悔吝，硬着头皮坚硬地抵抗住所有自主选择带来的困境和压力，坚持向前走，然后再总结教训，再柔性变通……这样，豆逗才会聪明起来，才会在关键时刻作出比较正确的反应，较少犯错误，慢慢就锻炼出能力了——承担压力和辨别是非的能力。像个成熟的男子汉，像个真正的男人。

摘自愉瑜心理小说《与娇儿漫步》