‘妈妈，我是什么都不知道的笨蛋吗？’

他还太小，还不大会运作管理疏通这么大量的信息，更没有学会‘遣词造句’‘斟酌环境’，以合理的方式自我克制、表达痛苦、提出诉求、正确提问。他只会以小动物本能的哭闹或直白的挑衅，更多的是用拧拧沉默的眼神来表达自己的不满意，他对大人们乱七八糟的唠叨莫名其妙的指责太讨厌了。可是，他还太小，他离不开父母的领地。他只能蜗居在父母的领地之上。只是他的哭闹声、唐突的词语、拧拧的眼神、十万个为什么……会不期然的惹恼为了生存打拼的父母大人，他太烦人了，他一刻也不让大人们安宁。

他们所有激烈或沉默的模样其实是有节奏和潜台词的，埋伏在节奏下的歌词似乎是：

‘妈妈，我讨厌林阿姨；’

‘妈妈，我害怕大人摸我的头发；’

‘妈妈，我恐惧光着身体的动物（包括人）；’

‘妈妈，我受不了大人们大声的喧哗；’

‘妈妈，你怎么看不出我是个好孩子呢？妈妈，你怎么看不出哥哥是在骗你呢？’

‘妈妈，我其实一点儿都不傻，我只是讨厌装，我只是喜欢一个人玩，和熟悉的小朋友闹；’

‘妈妈，你别糊弄我，好好回答我的问题，好吗？’

‘妈妈，求求你，别让我表演的像个好孩子行吗？’

‘妈妈，你难道看不出来，他们对你的赞扬都是言不由衷的敷衍吗？’

‘妈妈，别说我了，我只想安安静静的让我自己轰轰烈烈’ ……”

“哦，妈妈，原来神童的小孩这么倒霉。我可一直以为当神童很酷、很幸运呢！”

“是啊，豆逗，越是接近天才的儿童，越是超常的儿童，越不伴随语言的早熟，他嘴笨、结巴，有话说不出，似乎总是以一种急切的被第六感操纵的混乱无序的难以被别人听懂的方式表达着他们的诉求。他只欢喜——沉浸在自己世界的一隅——偏执执拗轰轰烈烈。

他们被自己与生俱来的超级”传感器”剥削着、利用着、压榨着，被拥堵的信息搅得晕头转向、迷迷糊糊——神童似乎被扔到了一个四维弯曲时空——很不幸——他们的时间被折叠了——误判不可避免的发生了——所有的大人们似乎都在努力让神童变成‘正常’的小孩。

豆逗，你现在知道为什么大人中的天才比小孩子中的天才少很多很多的原因了吧？”

 “妈妈，你的意思是……大人们，父母们，消灭了自己本来是'天才'的小孩？”

“是啊！豆逗，你不觉得这是悖论吗？”

“妈，我同学的妈妈们可都是想培养出‘天才’小孩的，哪个亲妈想消灭自己儿子的‘天才’呢？”

“是啊，豆逗，所以育人，尤其是成功养大一个本来是‘神童’的小孩，是这个世界上最难的一件事。比你考上清华大学还难，还不可知。而消灭一个‘神童’是完全可知的，它比辍学还要容易。”

“妈，我知道你说的意思了。考大学，还有现成的教科书，经验丰富的老师，只要肯花时间，刻苦读书就行了；而养一个人没有教科书，没有经验，更没有规律可循。”

“豆逗，不仅仅是这些，其实育儿的书籍成千上万，虎妈牛妈猴妈软妈面妈硬妈……的现成经验也不计其数遍及世界。豆逗，育人与考科举的最大不同是——考科举面对的基本上是有章可循的规则和被大纲规定的死范围，而育人面对的是一个个无章可循上帝没有给出范围的活生生的人。别说别人的经验和指导书，就是自己摸索的育儿经验也会随着孩子突然的变化而毫无用处。

育人最大的挑战是无常的突变和没有悔棋的机会。

面对如星空般复杂多变的人类遗传和天赋；面对宇宙对小小蚂蚁的随机戏弄；面对昨天今天明天竟然‘判若三人’的活生生物种，很多很多时候‘人力根本不可为’，要靠上天的庇护，而且谁的运气都不会永远亨通。

豆逗，妈妈刚刚说过的‘笨’‘痛’交加的埃里克森就得到了上天的庇护——他遇到了一个有足够爱心和耐心等待埃里克森自己疏通信息、自己拓展见识、自己克服困难、自己破茧成蝶的妈妈；又碰巧赶上了美国经济高速发展，心理疾病高速爆发的时代。豆逗，对于埃里克森的成就你还应该想到什么？”

“我吗？妈妈，我什么都没想，我也不认识他，他跟我有什么关系？”

“是啊！豆逗，这个世界与我们没关系的人太多了。其实我想说的是：埃里克森能够在他擅长的领域有所成就——很可能像那些在监狱中写出伟大著作的牛人；对了，更象写出《追忆似水年华》的那个被哮喘病囚禁在几十平米黑屋中15年的M·普鲁斯特[1]——是埃里克森僵直的骨头限制了他的活动范围和职业选择，他不得不老老实实的坐在扶手椅里与那些比他还幸运一点儿的倒霉患者心灵共舞、同频共振……他那样的骨和肉哪里出的了差？哪里周游的了世界？哪有机会坐头等舱住五星级酒店去为世界500强的富豪们打理并增值他们100辈子都花不完的真金白银？”

“嘿，妈妈，我还真没想这么多。反正我将来一定要做一份能够在全世界走来走去的工作，当然能坐头等舱住五星级酒店更好了。”

（7年以后，豆逗真的成了次牛的金融分析师，坐头等舱住五星酒店，在全世界一等城市的上空飞来飞去。）

“好啊！妈妈期待着儿子的快乐。”豆妈不想因此转移话题，豆妈还是想把自己想说的话说清楚。