比如，有些孩子喜欢上网打游戏，不喜欢读书、上学；有些部下喜欢上网聊天，不主动工作。

帮他们分析为什么，可能原因很简单，就是游戏太有趣，而老师的课讲得太无趣了。

我上学期去某大学听了几门心理学课程，其中一个老师照本宣科的讲课，无趣极了。我从第一排坐到最后一排，下次课就不去了。我联想到现在的学生。如果赶上这样的老师，上学真的是一件很痛苦的事，还不能向父母倾诉。

以前我办公室有一个天大研究生毕业的同事，不停的网聊。我问他为什么这么大瘾。他说，上学上的太久了，玩心爆发，管不住自己。但代价是毕业6年了，也没考上博士。

再比如：中学生早恋（现在中学称关系过密），帮他分析，可能就是因为心灵孤独，心里话无处诉说，鼓励孩子多与同性、异性同学相处，多交朋友，（现在中学跳集体舞手拉手），拉拉手，吃吃饭，这些冲动就化解了。

对部下，对孩子千万不要用“考这么点分真没用”、“真笨”、“生你干什么”、“真后悔养了你”，“这些年你白混了”，“干不了，别干了”这些语言。这些语言对孩子、对部下具有巨大的杀伤力，又没有建设性，孩子不知怎么做，才能满足母亲批评中的目标。

到了青春期，孩子反抗父母，父母应该庆幸，因为孩子对父母还有信任，还有爱，所以孩子才敢于反抗父母；另外，反抗父母标志着孩子自我意识的觉醒，而只有自我意识觉醒的孩子才会有希望。

胆小懦弱不敢反抗的孩子或父母要求太严格不敢正面反抗的孩子，前者容易变成“习得性无能”（啃老族），后者容易突然发生更大的问题。（16岁的父亲，离家出走）

上下级关系也一样，桌面上的不同意见好化解，就怕玩阴招、损招。

举2个例子：都是父母在物质上、家务劳动上太溺爱，在学习上要求很严格，父母对孩子的语言太随意太尖刻。使子女养成了不敢反抗胆小懦弱的性格。

案例2：

我朋友的儿子，28岁，大专毕业，自卑、胆小、没有自信。现在在一个高职学校做临时辅导员。父母托人转成办公室正式职员，儿子说什么也不转。问他为什么？他说：“辅导员工作给我带来自信和快乐，这种快乐我从来没有过，但办公室的工作，我做不了。我什么都不行，我不会和领导打交道。”

他母亲特着急和我说：“我真后悔生了儿子，天天让我痛苦、不省心。”儿子常与母亲说的话就是母亲常说的话：“你生我干什么，让我活的这么痛苦”。不知大家看出没有，是母亲教给孩子如何对待生活的。母亲在孩子很小的时候就用“你这么笨，真没用”、“我生你干什么”这样的态度和语言，并且无数次的重复，让儿子真的成了没用的人。

案例3：

春节前，我先生听说他以前单位的一个处长的儿子大勇精神分裂了。大勇今年大约28、29岁。先生跟我说：大勇上初中时，考试成绩很差。父母问老师情况。老师说，你儿子已很长时间没上学了。原来大勇背着书包每天上网吧。后来父亲用一顿顿的暴打改造大勇（大勇出生时父母年龄较大，所以父母很是溺爱，父亲又脾气暴躁方法简单）。

这十几年我不知道又发生过什么，只知道曾经的暴打，曾经的溺爱。我和先生都很痛心，因为都认识大勇，那个曾经很胆小、很乖得小男孩。

记得去年，我问儿子你记得最清楚的梦是什么？他说，是走在空旷的去奶奶家的路上，很恐惧、很害怕，很无助，很遥远。

儿子小时每个假期，都送他去外地奶奶家小住。因为他特别不愿意离开我，每次去奶奶家都特别不情愿。所以他不听话时我就说：“你再不听话，就送奶奶家，不要你了。” 我也没太在意。小学二年级时，二次期末考试成绩都很差。后来我发现因为每次都是一考完试，就送奶奶家，所以期末考试时，他就害怕去奶奶家，焦虑，无心考试。后来我就改变了方法，考完试就带孩子旅游玩够了以后，再送奶奶家。

从上面三个例子中，我们可以看到，孩子出现的问题，很多时候是我们父母自己埋下的伏笔。父母在孩子童年和少年时期脱口而出的语言，对孩子幼小心灵的杀伤力有多大？所以说,为人父母不是一件容易的事。

职场、婚姻中的冲突要注意的是：顺势接球（顺势伤害最小），控制情感，再梳理问题，寻求不同的解决问题的方法和途径。只有先接受，然后再冷静的面对，你就一定能找到比较妥善的解决问题的方法和途径。

第二、是什么阻断了我们的爱

为什么我们与孩子冲突时（与上级有矛盾时），我们会焦虑；为什么我们与孩子交流不畅时（与同事有误会时），我们会苦恼。这是因为有爱，因为我们爱孩子、爱公司、爱学校，又因为这种爱被阻断，所以我们会苦恼、焦虑。