规则是用来约束和遵守的，我赞成定好的规则不要改，但是今天要说的是我觉得规则有时是用来突破的。今天，我想说说我怎么教孩子突破确定好的规则。不知这样做的利弊，但我尝试了。

总是跟豆宝说：我们先定好规则，定好规则以后就去遵守，如果没有按照规则，那么我们就要承担相应责任。等等，诸如此类的教育，然后真的让他承担遵守，不遵守就承担一定的后果，比如取消玩的计划，比如不允许减少玩玩具时间等等。

记得前一周，我跟豆宝说好只玩IPAD二十分钟，如果超过二十分钟，接下去一个礼拜都不许再玩IPAD，然后把计时器放在他的身边。豆宝没有遵守规则，我当仁不让没收了IPAD，一个礼拜都没让他玩，即使是在周末，即使是他眼泪汪汪，我都决不妥协。承担一定的代价是必须的，这样教育孩子学会承担。

但是，周日在家，我教豆宝怎样突破规则。

周末在家，豆宝一般不午睡，但是我和宝姥都很想午睡一会儿。

豆宝这样告诉我：“妈妈，我今天不午睡。”

我告诉他：“如果睡半个小时，我们醒来就去家乐福，但是如果你不睡，那么我们今天就不去家乐福了。”

豆宝似乎在掂量这两件事的轻重缓急，不说反对也不说赞同。

我强调：“那就这么定了。你可以选择在书房看书，画画，玩积木，但是绝对不允许玩电脑和IPAD，也不许打扰外婆和妈妈午睡，行吗？”

豆宝想了想：“好的。”

我睡觉前瞄了一眼书房，豆宝很认真地在看绘本，我安心睡觉去了。

我和宝姥如愿睡了半个多小时，豆宝自己在卧室外不知道在做什么。

半个多小时之后，豆宝叫醒了我：“妈妈，你看看我做了什么东西？”

这是豆宝用在朝阳公园的“索尼探梦”活动中获得的小奖品做的，你看出来是什么了吗？

我很佩服豆宝的创意：“太棒了！”正欣赏中，豆宝猛然问：“妈妈，我们去家乐福吧？”

我义正言辞状：“说好不去了，你没午睡就不去了。”

豆宝顿时眼眶红了：“妈妈，我想去，我就是想去，我就是想去……”分贝越来越高！然后就开始要耍赖的样子。

我平静地告诉他：“咱们说好了，不午睡就不去家乐福，这都是咱们说好的。”

豆宝：“但是，我还是想去，555……”眼泪顺着脸颊留下……

在这个过程中，我没有心软，但是我想了想这件事，首先去家乐福是因为要给豆宝牛奶，还需要买些鱼肉面粉等，即使不带豆宝去，我还是要去买的；其次，其实生活也不能总是受制于规则，往往规则之外才有洞天，大凡成就之人都是那种不按规则出牌的人；再次，事在人为，面对不可能，咱要想办法让它成为可能，不是说了吗，心有多大舞台就有多大，我自己在工作中不是也多角度多方位地让他人让领导接受我的建议和观点吗？

……

这么想着，我决定教豆宝学会突破，但是这个突破不能是轻而易举的哦。

我抱着豆宝说：“宝宝，妈妈知道你很伤心，但是你不午睡，一会儿在家乐福就睡着了，咱们就买不了东西了，所以妈妈认为还得遵守约定，但是妈妈知道你很想去，你哭一会儿吧。”

豆宝放肆地哭了一小会儿，他的哭真有点所向披摩，宝爸和宝姥很是招架不住，除了这个狠心娘，不太容易被他的眼泪打动。

转移注意力先。

我和豆宝开始研究他的手工作品，豆宝的注意力马上回到了这个作品上，豆宝很得意地告诉我：“妈妈，这是提篮长管乐器，这个把手是用双面胶粘的，这个管上的胶带是包装里面就有的。”真是好有创意，我给予了高调的赞赏。

看看这个说明书的介绍，我发现这个可以做成“排箫”，和豆宝进行了一番劳动之后，新作品成了，宝姥吹出了好听了音乐声，我和豆宝只能吹出“呼呼”声，哈哈哈！

豆宝很高兴地吹着，我看时间差不多了，就对豆宝说：“宝宝，你今天中午虽然没有午睡，但是你在书房好好看书、做手工，没有打扰外婆和妈妈，是不是？”

豆宝说：“是。”

“这点你做到了，很棒！而且宝宝动脑筋做出了一个很有创意的手工提篮长管乐器，是不是？”

豆宝答：“是。”

“真棒！而且是宝宝自己一个人完成的，是不是？豆宝是一个说话算数的孩子，是不是？”

“是。”

“但是，因为没有午睡，所以不能去家乐福了，是不是？”

“是。可是，妈妈，一千年都不许去了吗？”眼泪又洼在了眼眶……

“宝宝，妈妈告诉你，你很想去家乐福，哭和闹都是很无效的方法，你可以想出其他的办法告诉妈妈去家乐福的理由，让妈妈觉得你的理由很充分在理，这样妈妈可以接纳你的观点。”

豆宝有点破涕为笑，似乎胜利在望了。

我继续说：“比如，你可以告诉妈妈说：家里的牛奶和面粉都没有啦，我们应该去家乐福买，还有，我去家乐福不会睡着的；而且，我虽然没有睡午觉，但是我遵守了承诺，中午没有玩电脑，也没有打扰外婆和妈妈休息，自己一个人完成了手工等等。这样妈妈觉得你说的很有道理，妈妈可能就接受了你的观点了。机会是靠自己创造出来的。”

豆宝马上说：“是，妈妈，我们应该去买牛奶，我一个人在书房看书，没有打扰外婆和妈妈睡觉……”把我跟他说的简单地复述了一遍。

“还有什么原因要去家乐福呢？”我追问。

“没有了。”他说，“还有，就是必须去。”

哈哈哈，我笑，继续说：“宝贝儿，妈妈觉得你说的很有道理，现在妈妈想了想，觉得真的应该去家乐福。那，咱们现在走吧！”

“哦，去家乐福喽。”豆宝欢呼雀跃。

不就是去家乐福吗，至于吗？！

教孩子学会遵守规则是一个方面，但是我有时担心，如果不折不扣执行守则教育，他会不会没有了突破的意念和勇气呢？今天的教育我不知道是不是对守则的一种破坏，但是，我想，人生并非只有条条框框，突破规则也许是人生与众不同的开始，只要这种突破是积极的、建设性的、创新的。

你们觉得呢？