今天豆宝一岁八个月了，时间在他的成长中悄然流逝，看着他长大我异常清晰地感觉到时光飞逝，明白我们就是这样快速变老滴，从而悟出这样一个道理——光阴荏苒，韶华易逝，有什么比快乐更重要呢？宝宝啊，妈妈希望你快乐成长，健康成长，快乐生活！

翻看豆宝18个月的成长记录，发现很多在那时就已经会了，总结一点最近的变化与增长的本事吧：

一：体能发育

20个月宝宝的体重正常均值为10.69—11.24公斤，身长正常均值为82.2—83.46厘米，出牙12—20颗。——摘自“中国食品产业网”《20个月幼儿的生长发育》

豆宝体重已经快26斤了，不是很胖，但是一看就很健壮的那种，我很满意了，因为对于瘦人如我辈者，20个月的儿子这样的体重实属不易了，呵呵。

豆宝估计现在身高将近85cm了，就是不让我们给他量身高，所以只能大约测量，他在春节时身高是83cm多，现在又过去两个多月了。总之他的身高还是仅属于中等，但是小区里跟他一般大的好多孩子比他瘦也比他矮，所以他们总叫他胖哥哥或者胖弟弟。呵呵，看来这些小同志们，你们都得努力喽。

牙齿还是15颗，不过好像又有两个小牙好似“小荷才露尖尖角”了。

二：大动作发育

爬山，60度的小土坡对他来说如履平地，准确的说是走上去的，然后是大胆地往下冲，虽然不免摔倒滚下来，但是胜算度高达95%。博文《给爱加个上限——有爬山想到》中有图片与详细描述记录豆宝大动作的表现。

能够自己上楼梯，而且是不借助任何辅助手段。但是向下走时还是不能自我保护，步履还是不能完全跟上他自己的意志，所以还需要一些小帮助。

能够把球举到头那么高然后扔出去。

爬高不在话下了，现在站在高处还有想跳跃的冲动。有一天晚上他爬上沙发趴着，然后一蹬腿像青蛙一样窜出一点，我说：“像青蛙一样跳了一下。”从此豆宝总是在沙发靠背上那么窜一下,笑着告诉我：“像青蛙一样跳了一下。”呵呵，实在可爱地让我想咬他。

三：语言发育

语言发育依然是他的最强项，他能唱也能一口气背出《水调歌头》这样长的宋词，而且抑扬顿挫，甚是搞笑。好几首儿歌能够完整唱完，并把唱词背出来，语调有点像老外学中国话，宝爸昨晚成功地把它录下来了。

说话有点老三老四的味道，反正特能说，说得话很长，比如：“赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏还会说笑话小孩小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家。”基本没有停顿，一气呵成。

豆宝的语言发育是他成长过程中的一个亮点，主要语录我在《豆宝语录（１—９）》中作了记载，经常翻看记录总是忍不住发笑。

最近开始给他听些英文歌，他很喜欢并总是点这首英语歌：“row ,row ,row your boat。”还能翻译，比如有人说“听《划划划小船》这首歌吧”，豆宝就立马翻译：“row ,row ,row your boat。”好像就他懂。

对此，我认为音乐是最好的教育，豆宝对宋词与英语的这点兴趣主要是来自音乐，我们不愿意对他进行填鸭似的知识教育，我觉得现在这样效果不错——早教不是狭隘的知识教育。但是我还没有发现这方面比较好的碟，所以引导就很有限。不知众妈妈有没有好的碟可以推荐可以共享？求助哦……

四：秩序感

秩序感是我们周围事物形态体现出的均衡、比例、对称、节奏等因素，能带给我们愉快、兴奋、舒服的感觉。秩序还包括时间的秩序，也就是生活规律。

我们发现这个月的豆宝，秩序感更明显更有意识了。

周日（4.20）上午，姥姥洗完豆宝的两条小裤子准备晾起来，豆宝抢过小脸盆与裤子，一边在盆里搓衣服一边说：“洗衣服喽，洗衣服喽。”突然站起来拿着裤子直奔洗手间去。一进洗手间，先拿起搓衣板放好，蹲在地上，在搓衣板上搓衣服，一会儿说：“洗好了。”然后起身把搓衣板立起放回原地，拍拍手像如释重负般地说：“啊，洗好了。”整个过程和平时我们洗衣服的程序是完全一样的。

其实在一些小事上也曾经出现过秩序感，但是没有这次那么完整并且有意识。

理论知识：宝宝的秩序感是先天而来的。3岁前的幼儿有着强烈的安全需要，当被置于杂乱无章、陌生的环境中，孩子会哭闹。当宝宝的生活规律被打乱，容易引起身体的不良反应。社会心理学研究显示：3～4岁的宝宝如果有着良好的生活秩序习惯，当他们6岁之后，在人际交往中会表现出自如与和谐。0-4岁是个体秩序感发生发展的敏感期。

看来现在更得加强培养他的秩序感了。

五：自我意识的强化与飞跃

据了解，孩子的自我意识发育分为四个阶段：

1：认识自己
2：认识我的。。。
3：从别人评价到自我评价
4：表现自我到克服害羞

一般来说，0—15个月是逐渐认识自己的阶段（也就是这一个阶段）；此后进入第二个阶段：包括认识形容我的词，知道自己的名字、认识自己身体的部位、认识自己的玩具和属于自己的东西。会用“我”表示自己，用“我的”表示自己的所属。会用语言表示“我自己来……”就说明有了一定的独立性，如自己吃饭、自己喝水等。但是也有观点认为： 宝宝大约2～3岁的时候，开始掌握代名词，如“你”“我”。

现在，豆宝能够准确告诉我们他的名字，并且能够主动告诉我们什么东西是宝宝的，有时用“这是我的”来表示他拥有这件物品。具体什么时间开始使用“我”的，我没有记录，真是一个遗憾，因为那时候认为他只是学着我们成人说“给我”，并不代表他明白“我”的真正指代意思。但是我们发现豆宝越来越多地使用“我”，比如“把苹果给我，把梨给妈妈”等，

明白并正确使用“我”来指代自己，并且间或会使用“你”，比如让我们说“你说给”，“我不和你好”等。

我认为，幼儿知道使用“我”具有深远的意义，说明宝宝在自我意识的形成上发生了一个质的变化，说明孩子已经开始进入了“认识我的”阶段，此后，宝宝的独立性就开增长起来了。

此外，对事物有了越来越强烈的占有意识。豆宝现在就像一只看家的小狗狗，他对自己的东西有着强烈的保护意识 。在小区广场上玩，别的小朋友对他的玩具与小车很感兴趣，但是当看见有小朋友拿他的东西时，豆宝立马表示抗议，不许别人接近，但是他对自己的好朋友ｙｙ哥哥、乐乐哥哥等却很大方。这种对不同的伙伴表现出不同的态度，我认为也是孩子自我意识的一个重要表现，他表现出来的不仅仅是“这东西是我的”这样一种占有意识，还有更深远的一层意思是—这东西是我的，但是我愿意和你分享，不愿意和他分享。

六：社会交往

这方面豆宝需要加强。

过去的一年里，我一直认为豆宝是一个在性格上非常open的孩子，不仅有热情的姥姥的影响还有宝爸对他的熏陶，在过去的一年里也确实表现出他的热情与大方，但是一个寒冷的冬天以后，似乎胆量还在继续冬眠,较之去年有明显的后退。这点我在博文《假期多多事》中详细描述了。

最近一段时间，经过天天去室外放风锻炼之后，状况得到了很大的改善，但是豆宝还是不能够主动与其他小朋友一起玩，或者看见别的小朋友来，他会胆怯地退缩，表现并不大方 。宝爸昨天特意又跟我提起这一点。

这个问题也是我担心并致力于去改变的，但是我充满信心，毕竟这只是一个20个月的娃娃，毕竟他有热情的宝姥和open的爸爸，还有我们这么多爱的支持，我相信明天会更好。宝宝，你很棒，妈妈相信你，继续努力啊！

这就是20个月的豆宝现状。在他的成长过程中出现过各种我们措手不及的问题，在将来的成长过程中，我们还将不断面对新的问题，我们只有不断学习不断探索，也愿与各位妈妈同行同探讨，我想因为我们心中有爱，什么问题我们都能学会正确面对的。

儿子，妈妈陪着你一起成长！

新浪亲子博客首页“成长点滴”栏目推荐：