用真爱治愈孩子受伤的心

冲冲爸爸

冲冲重回学校上学后，一直处在焦虑状态中。白天，常常焦躁不安，连最爱看的书都看不下去，时常发呆，恍恍惚惚的样子。晚上，常做噩梦。整个人都失去了活力。

周三晚上，跟他好好谈了一次。他说他只要一坐到教室里，就能回想起以前老师体罚他的情景，虽然现在的新老师对他不错，但他还总是担心老师说不定什么时候就会惩罚他，他很紧张很害怕。这孩子所受到伤害太深了！完全出乎我们的意料。

孩子活得这样痛苦，作为亲生父母，我们心里真的很痛，很担心他如此下去会不会心里落下什么“病”来，很想帮他，又无能为力，有些事情能做，却不知道做得对不对，很矛盾，于是决定还是带他去看看心理医生，看看心理医生能不能帮帮我们。

周四周五，冲冲感冒发烧生病在家休息没去上学。虽然身体不舒服，但不怎么焦虑。

周六，上午去看儿童心理门诊，医生初步诊断他是受伤害太深，心理“怀疑异常”，具体还要过两天再复查。医生还建议我们给他换所比较尊重孩子的私立学校或像郑渊洁那样让他继续回家上学，同时再加以心理辅导，实在不行，可能还要用药。

下午带他去泡温泉，看着他在戏水区中欢快的样子，想起他内心中所承受的痛苦和可能要遭受的“治疗”，总觉得问心有愧。

作为父母，我们用尽全力去养育孩子，为的是什么？不就是想让他现在和将来都能健康快乐地生活着吗？可结果却是……

今天晚上，从网上订的日本人亨利幸田写的《成功母亲的7大教育法则——天才爱迪生的秘密》终于送来了。刚读完第一章，有几句话就很有感触，很受启发：

“无论什么样的孩子，都会有烦恼的时候。悲伤、懊悔、寂寞……泪流不止。那样的时候，真爱可以温暖地治愈孩子那颗受伤的心。”

所谓真爱，就是无条件的爱。无条件的爱，“没有以做个好孩子、能按时完成作业、听父母的话等等为条件。”“没有任何条件，也不要和其他孩子做比较。孩子感受到无论发生什么事情都不会改变的真爱时，心灵就会稳健而茁壮地成长。”

如此看来，我们一直自认为深爱着孩子，可我们给他的爱并不是真爱。我们用我们的“爱”，给孩子创造了心灵的伤痛。

从今往后，我们要用真爱去温暖地治愈冲冲那颗受伤的心！