美国有百万名孩子在家上学

　　在19世纪，由于贫困，孩子去学校读书成为许多美国家长力所不及的事情，于是只好在家读书；后来国家富起来，普及教育，上学是人人可以享受的权利及义务；可是近些年，传统价值观念被彻底颠覆，人们失去道德规范，校园血案屡屡发生，学校教育职能强调启发创造性，培养自信心，忽视基础知识、基本技能的培养，这些都造成了一系列新问题。有一位家长抱怨美国中小学老师整天和学生在一起做游戏，学生错了也不批评，更不惩罚，却美其名曰：培养自信心。学生说2+2=5，教师不直接说答案不对，却说差不多。对美国中学教育不满的家长与日俱增，尤其是中国留学生。他们大多费九牛二虎之力把孩子接来美国，又费神送回中国，理由是美国中小学教育太不注重基础知识、基本概念、基本技能的训练，还有就是假期太多，一年法定假日就有32个，加上每周休息两天，再加上暑假、寒假，有的学校一年分3个学期，另多出一个春假，有的学校暑假长达两个半月到三个月，实际授课日就少得可怜。选择让自己的孩子在家上学的家长，常常把美国之所以有那么多心理不正常的人，那么多精神病人，归因于学校教育的失败，认为学校未能发挥基本功能，忽略孩子们的心灵需求，不负责任地把一批又一批青年抛给冷酷的社会，让他们自己去做野蛮的拼搏。因此，这些父母决定自己当教师，用自己的方法教育小孩。

　　这类学生的家长大多有虔诚的宗教信仰和大学以上的学历，对子女有着强烈的责任感。他们想尽自己的一切能力、财力，为孩子创造一个比去学校读书更好的环境。在家上学没有同学，没有铃声提醒上课时间，家长严格的要求就显得十分重要。

　　教育工作者对在家上学提出质疑，认为这样做会导致孩子们脱离集体。没有集体的课外活动，就会缺乏与人合作、相处的能力；缺少沟通就不会培养起互动的能力；缺少同学之间学习成绩优劣的竞争，又培养不出竞争能力。

　　高科技革命的冲击使许多家长教师面临着新学科的挑战，但随着电脑的普及，网上教学又提供了在家上学的方便。科技新时代的到来不但可以使孩子在家上学，家长也可以在家上班。现在许多在家上学的孩子都转向了网上学校，仅加州5至12年级的学生就有2000多人。

　　■本文摘编自《美国中学生报告》一书

　　作者　魏嘉琪