大师的笑话

                    蔡笑晚/文

              卢梭竟忘记了自己五岁时就读书入

            迷，看得入神时竟忘记了睡觉，七岁

            时就把家里的大量藏书读完，他在写

            作《爱弥儿》时竟忘记了这个事实，

                卢梭的健忘不仅具有讽刺意味，而且

                误导人类教育达二百多年之久，一直

                到现在还有他的市场，可见名人的健

                忘所造成的后果虽然有时侯只是笑话

                一桩、但更多的是遗害无穷。

     著名科学家维纳，是现代前沿科学之一 ──控制论的创始人，他一生的成就颇大，堪称一代科学大师。在美国麻省理工学院任职长达20多年，他是校园中大名鼎鼎的人物，人人都想与他接近。有一次一个学生请教维纳怎样求解一个数学问题，维纳思考了一下就写出了答案。但这位学生问的并不是答案，只是问他“方法”。维纳说：“可是，就没有别的方法了吗？”思考片刻，他微笑着随即写出了另一种解法。

     维纳最出名的健忘故事是有关搬家的事。一次维纳迁居别处，妻子很了解维纳的健忘特点，搬家的前一天晚上再三提醒他，她还找了一张纸条，上面写着新居的地址，并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天正好有人向他请教数学问题，维纳把答案写在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳按习惯地回到旧居，让他吃惊的是家里没有人。从窗子朝里看进去，家具也不见了。掏出钥匙开门，发现根本对不上号。于是用力拍几下门，随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一个小女孩。维纳对她说：“小姑娘，我真倒霉。我找不到家了，我的钥匙插不进去。”小女孩说道：“爸爸没错。妈妈让我来找你。

     有一次维纳的一个学生看见维纳正在邮局邮东西，很想自我介绍一番。在麻省理工学院真正能与维纳当面说上几句话，握握手，还是十分难得的。但这位学生不知道如何接近他为好。这时，只见维纳来回踱着步，陷于沉思之中。这位学生有点担心了，害怕打断了大师的思维，而损失了某个深刻的数学思想。但最终还是鼓足勇气，靠近这个伟人：“早上好，维纳教授！”维纳猛地一抬头，拍了一下前额，说道：“对，维纳！”原来维纳正欲往邮签上写寄件人姓名，但忘记了自己的名字……

    大师的健忘令人发笑，不过还好，在正经事上还是记性挺好的，否则也就不成为其大师了。作为昔日神童维纳在他的书中说：所有儿童的早期学习都将是一个奇迹，即使我们后来认为是愚笨的孩子也是如此……就我而论﹐我开始认字看书的年龄﹐还不到其他儿童牙牙学语年龄的二倍。

     这回维纳的记性好极了，几十年后把自己三岁半开始看书的往事都记得清请楚楚，这可不是小事，因为他的记性，为早期教育提供了重大的例证。

     另一位名人卢梭，是法国启蒙运动大师，他在五岁时就读书入迷，看得入神时竟忘记了睡觉，七岁时就把家里的大量藏书读完，因此，他虽然因家庭贫困没有受过系统教育，但却知识丰富，才学高深。10岁因父亲出事，住到舅舅家，舅舅送他去一个律师家读书，13岁去学习律师书记，16岁开始流浪生活，后来卢梭写出了《论科学和艺术》、《社会契约论》、《 忏悔录 》、《 论人类不平等的起源和基础 》、《爱弥儿》等伟大著作。他的天赋人权理论和社会契约理论召唤了一个崭新世界的到来，他独特的思想和具有号召力的语言、文风曾使几代人为之倾倒。

      但是这个卢梭也很健忘，竟忘记了自己五岁时就读书入迷，看得入神时竟忘记了睡觉，七岁时就把家里的大量藏书读完，他在写作《爱弥儿》时竟忘了这个事实，提出自然教育理论，认为十二岁之前是理性睡眠时期，这一阶段只能以感觉经验来认识世界，让孩子去摸、去看、去听，用感觉器官去感觉世界，而不应该运用读书等理性手段来改变他身心的自然发展。认为早熟的果子虽然外表诱人，但并不甘美。因此提出十二岁之前绝不读书，不希望造就年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。

     卢梭的健忘不仅具有讽刺意味，而且误导人类教育达二百多年之久，一直到现在还有他的市场，可见名人的健忘所造成的后果虽然有时侯只是笑话一桩，但更多的是遗害无穷。