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小菲比 |
分类: 学前班生活 |
家长会分两大内容:
一,是孩子展示她平时在学校的学习情况,课业等。
二,老师会简要回答一些问题,或是讨论一下孩子的学习进程。
老师与我们的对话是:菲比的学习手册已发给你们,具体情况你们已了解。菲比其它都没什么问题,就是上课回答问题时声音太小了。平时出课室外面玩时声音可大了。
偶直点头,是的,是的,在家的时候声音也可大了。基本上我在楼下需要叫楼上的菲比爸就直接让菲比帮我喊一嗓,这传声筒好用的很。小妞可能是怕羞。
从菲比的学习手册上可以看到国外的孩子在学前班需要学习什么内容。
语言
听说方面:
可以把自己的所思所想在课堂讨论与分享。
课堂期间可以聚精会神地听老师和同学讲话并能等待轮到她说话时才说。
可以做好2-3步的口头指示
阅读方面:
能认得自己和全班同学的名字
参加小组活动时会使用的圣歌,诗歌和故事
能了解书本印刷格式,比如左到右,前后和书的标题等
书写:
用大小写书写自己的名字
能画色彩斑斓和很细致的图画来表达自己的思想
数学
认知1-10的数字,并能从1数到10,或是从10倒数回1。
能根据事物的形状,色,和尺寸分类事物和描述
采用一一对应,用摸和移动事物来数出总数。
科学
通过色,大小,形状和用法预测未知事物
用她的感官来描述秋的变化和苹果和蜘蛛的特征
社会学习
扮演好一个学生的角色,如坐的技巧,看着说话者,留心听,能等到自己的轮候时间。
能收拾,照顾好自己的物品
遵守课堂规定,如小声说话和在教室只用走。
积极参加各种活动并与伙伴合作,分享。
体育
在指导下安全参与体育运动。正确使用器械
与同学很好的合作,轮流和尊重别人的私人空间
满足了日常体育教育的要求
美术,艺术
参与音乐活动越来越有信心,能跟上节拍。
使用各种各样的工具和材料创建2和3种三维图像
需要在未来发展和帮助菲比学习的地方
提高她的英语语言技能来帮助她更好的理解信息。使她在小组活动时能更好的沟通和表达她的想法
需要把注意力在手头的工作上,不管是着色,画画或吃点心都需要按时完成。
在家时帮助菲比每天让她大声的读书。从图书馆借阅,或是读我们的“星期五书”。并且一起讨论故事。
需给她设一个合理的时间下在家里完成任务。
孩子们需要做的内容有7样!
1.展示你的记录本
2.展示你的日记本
3.展示你的数学本
4.展示你的字母本
5.展示你学习树木的本子
6.读一个口袋图表故事
7.对父母说声感谢到来!
这些其实就是平时孩子在学校学习阅读,书写,数数,画画等方面的记录簿子。
从学习记录本上拍下来的。让菲比外婆看一下。刚开学时外婆陪着菲比早读
自由活动时间与小朋友一起玩,相片都是从记录本上翻拍的。原拍是班主任。孩子的生活都用相片记录下来了。
树的学习
日记本。都是很简单的草画。菲比记录的是和邻居小同学打雪仗。虽然是寥寥几笔,但把那戴眼镜的小男生画得很神似。边上老师还帮着把她的画意记录下来了。
这个家长会,最让我感到惊讶的就是这本日记本,偶几乎“天天写博”。想不到原来学前班的孩子也可以天天写日记,只是日记的方式不用写,而是用画来表达。这才是真正的图片记录生活:)
菲比的板报,需要孩子读给家长听。frill 褶边;装饰 daffodil [ˈdæfədɪl]黄水仙花
左边黄色的,就是菲比今天的上课内容。
月历的学习
菲比放学时拍的几张片
眼睫毛还蛮长的嘛