2015-2016学年第一学期崇真中学地理教研组工作计划

一、指导思想

全面贯彻党中央、教育部关于“立德树人”根本任务的相关精神，以新课程标准为依据，以培养学生核心素养为目的，充分发挥地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育），加强“活动前置式”教学法在地理课堂中的运用研究，提高课堂教学质量，圆满完成各项工作任务。

二、工作目标

1、围绕学校“互动前置式”教学法，积极探索该课型在地理课堂教学中的运用，重点放在高二选修班和高三复习课上的实践和创新。

2、以培养学生的学科核心素养为根本任务，激发学生学习地理的兴趣，不断提升地理学习方法和能力，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

3、以培养学生地理思维为切入点，以开展形式多样的地理社团和校本选修课程为平台，组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。

4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理基础，形成良好学习习惯；高二重点是方法能力培养；高三重点是高考的备考工作。。

5、加强地理课堂教学研究，及时研讨和总结，积极撰写教学论文，

6、加大对青年教师的培养，建立组内“导师制”，对青年教师进行帮扶，具体安排是高三年级孙德勤指导黄银、高二年级保庭春指导陈丽芳。全组所有成员努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。

三、工作措施

1、加强学习。每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育教学观念，以适应新课程改革发展的大潮 。

2、集体备课。同年级教师要互相学习，相互借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究。

3、开课磨课。形成良好的教研风气，重视每一节公开课，积极开展磨课活动，积极参加“一师一优课”评比。积极参加各级各类公开课、评优课活动，力争获得较好名次。

4、提升业务。坚持每周做一份高考题，每月写一篇教学后记或心得，不断提升自身业务水平。

5、拓展课程。在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生的综合素质和创新能力。

具体工作安排：

9月：H1、H2老师开课；教研组课题研究方向讨论。

10月：S、W老师开课。

11月：Z老师开课，参加市课堂教学展示月活动 ；研讨主题：如何备好一堂课。

12月：B、C老师开课；研讨主题：如何出好一份试卷或练习。

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拍摄：孙德勤