武汉一位妈妈近日在家长１００论坛上发帖《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》，激烈控诉“变态的教育”，引来广大网友关注，众多家长纷纷“晒”起自己的经历。“变态娘”以及众多家长在接受媒体记者采访时认为，我们在对孩子的教育方面确实存在许多误区和弊病，造成学校累、家长累、孩子更累，应切实为孩子“减负”、还孩子快乐的童年。

                   这是以“大熊猫”名字发帖的网友“变态娘”在接受媒体记者的采访
    这位颇让人心酸的名人——“变态娘”，在疯狂“小升初”的压力下，她不得不把女儿送进各种社会“培优班”，让孩子的童年变得苦累不堪；而自己每天做的最多的，也是留意各类教育信息，探听培优市场的动向。

    由这位“变态娘”可能会立刻让人联系到美国的“虎妈”，的确，也许在那个国度，“虎妈”才真正是个不折不扣的“变态娘”。两位母亲都是逼着孩子学这学那，从小就提高自己的竞争力。然而，她们毕竟还是有所不同的，最关键的就是，是不是被“逼”成如此。

    在“虎妈”那里，她对两个女儿的严苛要求，可能是出于华裔后代的危机感，但更多仍是出于一种自愿，没有什么力量或现实要求她不得不这样去做，如果不这样，将来孩子可能就会没有“出路”；况且，她自己也承认，在孩子的反抗下，她最后也应停止了自己的那套严苛作为，而孩子们最终也没有完全按照她当初设想的道路走下去。而在以这位武汉妈妈为代表的众多“变态娘”这里，完全是一种“现实所迫”的随大流。

    是让孩子从小就刻苦努力，把别的孩子游玩的时间用在做练习题上，还是快乐地成长，从不补课，从不上辅导班？这应是当下家庭教育中截然对立的两种观念。没当过家长的，以及专家们，一定会倾向于后者，而对前者嗤之以鼻；然而，当真正有了孩子，或许大多数人都会成为“变态娘”。

    其实，无论是中国还是美国，大多数人都希望自家的孩子认真努力，但这与生活快乐与否不应该是排斥的。一个从小埋首书堆和一个从小无拘无束自由快乐的孩子，未来的生活应是各有各的精彩，按照最理想的状态，前者或许可以成为科学家，后者可以成为艺术家，而并没有身份地位高低之分。然而，如果这两种孩子到最后都走上了一条相同的道路，具体来说，就是按部就班地走上金字塔般的升学、就业之路，后一种孩子必然落了下风，如此一来，那就没有多少家长愿意让自家孩子“自由快乐地成长”了。

    其实，在中国，也有个别家长为孩子选择了独具个性的成长道路，比如郑渊洁为儿子自编教材，甚至郭德纲也可以让儿子辍学说相声。但大家都清楚，有怎样的家底，才可以支持怎样的勇气。基于此，我们呼唤多元化的家庭教育理念的共同存在，但前提是，社会能为不同家教理念下的孩子提供各自的前景。只要不是被“逼”的，我们既欢迎美国式的宽松教育，也欢迎“虎妈”式的“变态娘”。

      博主语：如果我国的教育成果评价体系不改变，家长不‘变态’，就难以让孩子变‘优秀’。