五、结论

汉语拼音不但是我国的国家标准，而且也是国际公认的国际标准。《国家通用语言文字法》规定，“初等教育应当进行汉语拼音教学。”这一切都说明汉语拼音已经成为我国文化教育大厦的一根重要支柱，是社会主义先进文化的重要组成部分。从65年汉语拼音教学的嬗变与发展看，对小学生来说，汉语拼音就是一把金钥匙，我们应当重视汉语拼音的教学与研究，让汉语拼音在现实语言生活中得到充分的应用。(全文完)

参考文献：

［1］顾黄初.中国现代语文教育百年事典［Ｍ］．上海：上海教育出版社，2001：388.

［2］白金声.小学语文教学新体系［Ｍ］．北京：教育科学出版社，2012：88.

［3］白金声.中国语文教育五千年［Ｍ］．北京：中国林业出版社，2016：248.

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［5］白金声.小学语文教学新体系［Ｍ］．北京：教育科学出版社，2012：90.

(哈尔滨市双城区教师进修学校)