□王梅

    这天，我带上一大堆老公帮我打印的调查表，到东校区图书馆上班。

    这些是馆员阅读调查表。搞这个调查的原因在于，以前一直是从书本到书本，从理论到理论，从阅读到阅读，但对近在咫尺的同事们（馆员），却没有过深入的阅读话题交谈，最好的朋友之间也没有如此谈过。现在，我个人搞的这个调查表，好像能把这个问题完美解决。这个调查表的创意来自王子舟老师在最近一期《图书与情报》上发表的文章《选择图书馆的六大理由》。他对研究生们进行了试卷问答，并统计数字。我在看这篇文章时，对这些表格和数字比看任何文字都感兴趣和心动得多。于是，这就给了我灵感和行动了。

    但一天下来，我除了感觉“很尴尬”外，没有任何收获。同事们都不愿意填，说我“小儿科”的有，说我“无聊”的有，说我“难为人”的有，说我“吃饱了撑的”的也有。最典型的意见就是：“我不想谈这个问题。我阅读不阅读、读什么书为什么要告诉你呢？”给我的直觉是，一些同事根本没有思考过自己该读什么书的问题。

    我惶恐不安：我是不是干涉了别人的权利，打扰了别人？因为假如有人让我填这样的表格，我会很愿意的，如实相告就是了。这个不应该算是个人隐私吧？对于读书、阅读，没什么可避讳的吧？对喜欢或者不喜欢读什么书，如实填，会很没面子吗？我觉得，平时同事间侃侃而谈的不应该只是家长里短，还应该有读书的话题。因为，我们毕竟身处图书馆。

    但我并不后悔作这样的调查，也不会放弃对图书馆员阅读的研究。其实，这次调查中图书馆员的不配合，就是非常重要的调查结果。

    说心里话，其实我们图书馆员尤其是高校图书馆员最有条件读好书。如果我们稍微用心地走进浩如烟海的书库，就会发现自己与这些沉默的书有着多么难解的“天生缘分”。有一点可以肯定，我们馆员很多时候是自己不重视读书，“只缘身在此山中”？

    凡是存在的就是现实，凡是现实的就是合理的？一半可以这样说，那么另一半的不合理，就要靠我们有意识地去修正。

    我的这个小小调查没有调查出我期待中的结果，但也仍然是有结果的，那就是：一，没有结果也是一种结果；二，我认为作调查仍是搞阅读研究的最佳路径。