想想小鱼这一周来的表现，再想想家长会上老师所提的要求，猪小乐觉得对小鱼来说这小学生还真不是那么好当的，想想自己要一肩挑起教育小鱼尽快成为一名合格的小学生的这一光荣而艰臣的任务（当然能优秀就更好了，不过就目前的形势看，想让小鱼一下子优秀起来似乎不太可能，急水不满杯，还是先保证合格了再想优秀的事吧），小乐的头开始翁翁作响，一个词不停地在眼前摇来晃去，那就是：任重道远。

     先来看看小鱼这一周的表现。

     周一不错，早起高高兴兴地上学去了，下楼时嚷嚷书包太沉了，小乐抽空称了称，加上水杯，有2Kg呢。中午在学校吃小饭桌，下午放学爷爷去接的。小乐回家后问小鱼学校的伙食怎么样啊，小鱼很高兴：“妈妈，中午在学校吃的西红柿炒鸡蛋，下午加餐吃的面包，可好吃了。”小乐晕啊，西红柿炒鸡蛋在家从来都是逼着才吃一两口，面包也不怎么吃，一到学校里这全成好的了，看来孩子多在一起比着吃，能比在家吃的多些。“你的同桌叫什么名字？”“不知道！”回答的很干脆，小鱼与人交往的能力太差，尤其不会主动与人交往，小乐一直都在找机会锻炼她：“小鱼，布置你个任务，明天放学回来，告诉妈妈你的同桌叫什么名字，还有你前后左右的同学也都要认识，好吗？”点点头，小声应到：“好。”看样子有点为难。晚上早早睡了，说是中午没睡醒，午休时间短，睡不醒是肯定的，也好晚上能早睡一会儿。

    周二，照例早起，小鱼是个急性子，七点一过就嚷嚷着要走了。还是七点半下楼，学校门口路窄车多，比较拥挤，本来猪小乐上班正好顺路送小鱼，可是停车实在是困难，和周一一样，只得又拉上了爷爷，到学校附近靠边停一下，再让爷爷送小鱼进校门，然后爷爷坐公交或是走一站路回单位上班（爷爷辛苦了）。准备这样送上一个月，等小鱼熟悉了环境，小乐在学校在附近见空放下她，就让她自己进校门，不知到时小鱼能不能大胆地自己走上那么一段。其实她们学校在路口右拐不过100米，但早上人多，车多，而且学生上学的点车辆不让右转，说实话让小鱼自己走这100米，小乐心里也没底，好在早上有老师和高年级的同学在路口接应，应该问题不大，小孩子早晚都是要放手的。下午放学回家，拿回来三朵小红花，小乐一见，不由得心里就乐开了花，看来表现不错啊。小鱼也很高兴，而且很大方地给了叔叔家的妹妹一朵。告诉小乐同桌叫WZA，太皮了。

     周三，早上表现不乖了。小乐想让小鱼多睡一会儿，所以到了七点才叫她，没想到小鱼这天却又出奇地沉得住气，一双袜子穿了足足五分钟，一只脚还光着呢，小乐一边在厨房里战斗着，一边不停地催促“小鱼你绣花吗？快点要不迟到了。”“我知道！”小鱼答应地倒挺痛快，可照样不紧不慢地磨蹭着，小乐这个急呀，都7:10，袜子还在手里捏着，脸没洗，头没梳，忍不住又高声催她，小鱼也急了“我知道，你别说了。”看看表也确实是晚点了，竟然哭了起来。小鱼有个毛病，哭的时候就专心哭，越有急事越一心一意地哭，知道晚了你到是抓紧点啊，她偏不，放着牙不刷、饭不吃，站那哭起来收不住眼泪了。猪小乐此时真是气急败坏，一把拽过小鱼的胳膊，拎到洗手间：“闭上嘴巴，洗脸刷牙，动作快点！”“我知道——”小鱼也气急败坏了，拖着长音跟小乐对峙。唉，小乐无可奈何地摇摇头，调整一下情绪，温柔地给小鱼梳了小辫，打发她吃了饭，比前两天晚了5分钟下楼。下午放学，又带回一个小红花，同时告诉小乐：“妈妈，WZA上课不老实，他光玩，老师都把他的东西没收了，我都不想和他坐在一块了。”小乐心想，要不要和老师联系一下，给小鱼调个座位啊，毕竟小鱼的自制力也不强，再有一个自制力更差的同桌，上课听讲肯定是要受影响的。可是没有老师的联系方式，上周日报到的时候，跟老师要过的，当时老师说那两天忙得把这事给忘了，周一会让学生把联系方式带给家长，结果这都周三了，还没带回来，为此小乐天天问小鱼老师让小朋友给家长带联系电话了吗，小鱼天天摇头。小乐想趁机再锻炼锻炼小鱼，“小鱼，再给你个任务，明天把老师的联系方式要来行不行？”很痛快地接受了任务。

     周四，小乐单位有点事，要早走10分钟，就跟小鱼商量让爸爸去送她，结果行不通，又开始哭，小乐一急，管她呢，顾自就出了门，就听小鱼在门里声嘶力竭地哭喊着“要妈妈，要妈妈------”唉，怕影响她上学的情绪，不得已小乐又返身上楼，命令小鱼带上没喝完的奶下了楼，一路上自然又要说教一番，有没有效果小乐不管，反正不说说她心里这气是出不来，当然也不能说狠了，不然弄得小孩子心情不好，怎么能好好学习呢。早上又特意嘱咐了一遍了别忘了妈妈交给她的任务，结果还是没能完成，不是因为忘了，是没敢向老师开口。小红花一朵又带来了，还告诉妈妈集够了十朵，老师会给换一朵大的。小乐说“那可得把给妹妹那朵要回来啊。”小鱼并不是太在意，嘴里说着“妹妹肯定早找不到了”就跑一边玩去了。同时带回了周五开家长会的通知，小乐也就不劳小鱼再为难要老师的联系电话了。

     周五，天有些凉，小鱼要穿裙子，小乐没同意，开始噘嘴，过了一会儿竟然眼泪汪汪地坐那儿不动了，这鱼爸也不长脑子，开口来了一句：“怎么哭了，是不是不愿意去上学了？”好，小鱼顺势就哭出声来，小乐又烦了“哭什么？！”“我不想去了。”小乐急归急，这思想教育工作还是得跟上啊，“为什么不想去了，老师批评你了？”摇头，“和同学闹矛盾了？”摇头，“那你给我个原因，为什么不想上学？”“找不到原因？那就没得商量了，上学去吧”一边嘟囔着让妈妈中午去接她，一边也就颠颠地跟小乐屁股后面下楼了。小乐知道，这只不过小鱼给自己找个台阶下下，到了学校肯定不会惦记着中午会有人去接她，所以也就假意答应她，给她个小面子。自然小乐也不忘抽空和鱼爸吵吵两句，埋怨他说错话了。这一天小鱼的水杯子盖拧的有些紧，小鱼在学校自己没拧开，就一天没喝水。不知道找同学或老师帮忙，自理能力着实让小乐担忧，告诉她无数次遇到自己解决不了的事找老师帮忙，答应的好好的，可事到临头还是不肯张口，怎么办啊？

     看看小鱼这一周的表现实在是不佳，晚上这家长会一开，小乐这心里就更没底了：你说小鱼这个状态在学校里这各个方面的表现会处在一个什么样的水平呢？老师会怎么看待她呢？