教师结构化面试题本及各地教师面试题汇集_面试名师陈建军

1、现在提出要落实科学人才观吸引人才，留住人才充分发挥人才的作用，就要“事业留人，情感留人，待遇留人”。你认什么留人最重要？为什么？
2、重庆某教育局打算禁止学生家长给学生辅导作业，理由是经过家长辅导的作业都是正确的，不利于学校对老师的考核。现在学校打算让你去落实，你打算怎么办？
3、大学生就业难，社会存在拚爹现象。所以有人说，读书无用论、上大学无用论。你怎么看？

2012年2月25日四川宜宾事业面试题

根据陈建军面试工作室同学回忆整理，转载注明出处

1、宜宾城市精神是“诚实，包容，智慧，创新”。对此你有什么看法？

2、前面举了事例，一个足球队遵循潜规则被处分了。有人说，潜规则让好人都没有按规做事，你怎么看？

3、进入一个单位，领导交予一个任务，到一个小区安装信息系统，这个和你专业无关，你从来没有做过，你该怎么办？

2013年7月9日四川自贡市富顺教师面试题

根据陈建军面试团队同学生回忆整理，转载请注明出处

1、现代师生关系与传统师生关系区别，如何建立良好师生关系？

2、谈谈对挫折教育看法？和班主任怎样对学生进行挫折教育？

2013年7月10日四川自贡市富顺教师面试题

根据陈建军面试团队同学生回忆整理，转载请注明出

1、从爱因斯坦，达尔文…等小时候的事例看出什么？教师应树立怎样的学生观？
2、从小睿的案例中理解后进生问题，说说怎样转化后进生？

2013年7月16日重庆市丰都县特岗教师面试题
（有题本）
时间：7分钟总分：100分

1、现在都说学生负担过重。你觉得是什么原因造成的？你认为怎么减负？
2、近日，四川遭遇了暴雨灾害。学校要组织爱心捐赠，你怎么组织这次班会活动？
3、请你才艺展示

2013年7月16日四川宜宾教师（幼师）专业面试题

根据陈建军面试工作室同学回忆整理，转载注明出处

三题，2道技能题，

1、自弹自唱。

2、才艺表演

3、在一所幼儿园，小明和小勇在玩的时候抢玩具，小明打了小勇，老师知道后批评了小明，放学后，小明家长得知此事，就找小勇的家长理论，小明家长认为这是很普通的事，双方家长对于此事发生了争执，你是小明、小勇的老师，请问你如何处理这件事？

2013年四川省北川教师面试题

1、没有学不好的学生，只有教不好的老师，你对这句话的理解和对你以后工作的启发。
2、某学校组织出国夏令营活动，有的家长很赞同学校的决定，有家长说孩子出国就是“游玩”。请问你对这件事有什么看法？
3、这次雅安地震学校组织“献爱心”活动，如果由你来组织此次活动，你准备如何组织？

2013年10月26日河北石家庄教育老师面试题

根据陈建军面试工作室学生回忆，转载注明出处

1、最近放弃高考的考生越来越多，主要是农村学生，你怎么看？

2、如果课堂上有学生顶撞你，怎么处理？

3、怎么看待既要依托教材又要超出教材，结合自己专业谈谈理解？

一、2010-2011年全国各地教师面试题汇集

二、2012年全国各地教师面试题汇集

教师面试题及答案要点

（A组）

1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。（30分）

【答案要点】

新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。

自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。

合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。

【评分办法】

本题共30分。三种学习方式每一种10分，其中说出名称占3分，学习方式的说明占7分。

2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？（30分）

【答案要点】

①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。

②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。

③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。

④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。

⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。

【评分办法】

本题共30分。以上六个方面，答出四点即可得30分，答出三点得24分，答出两点得18分，答出一点得12分。其他的表述方式，评委参照上述答案要点酌情给分。

3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。（40分）

【答案要点】

①学识广博，专业功底深厚。

②胸怀理想、充满激情和诗意。

③充满爱心、受学生尊敬。

④追求卓越、富有创新精神。

⑤勤于学习、不断充实自我。

⑥关注人类命运，具有社会责任感。

【评分办法】

本题共40分。以上六点，每答对一点得8分，能答出五点即可得40分。其他的表述方式，评委参照上述答案要点酌情给分。

（B组）

1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？（30分）

【答案要点】

新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。

三维教学目标的内涵

“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标，了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。

“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。

“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性，强调的是给学生广博的文化浸染，她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多，深刻得多。不同的学科，“情感态度价值观”有不同的要求，她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的培养，也涵盖传统的思想教育的精华，以及生命意识、现代意识、环保意识、多元文化等等。

【评分办法】

本题共30分。三个目标层面每一个10分，其中说出目标名称占3分，目标内涵的理解占7分。

2、伴随着网络的普及，“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。调查显示，我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15％。假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年，你的邻居向你讨教。你作为一名教师，会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法？（30分）

【答案要点】

①跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因。

②建议家长尊重孩子，不要采用训斥、打骂的教育方式。

③建议家长注意跟孩子沟通谈心，多鼓励表扬，少指责埋怨。

④建议家长创造温馨和睦的家庭关系，让孩子感受家的温暖和爸妈的疼爱。

⑤建议家长疏堵结合，对孩子上网时间有所限制，引导孩子浏览健康有益的内容。

⑥如果孩子上网已经成为比较严重的精神疾病，建议通过药物或请心理医生指导治疗。

【评分办法】