昨天早上奶奶给北北一个桃子,北爸问北北:"什么爱吃桃子来?是不是小猴子呀?"因为前几天的亲子课就有拿着印有桃子图案的卡片喂小猴子的内容,北北听见后,就跑到床头去把桃子一个劲儿地摁,床头上是北北自己贴了一堆的不干胶贴画,上期的婴儿画报是养成排便好习惯,贴画上有好几堆便便,北爸就讲了:"北北,那是臭臭."北北还是把桃子向前送,北爸凑上前一看，在边角上真的贴着一张可小可小的小猴子。

  而昨天我为北北户口的事出去奔波，早上9点走了，下午3点多才回来，北北就一直不睡觉，候到了2点50北爸才发短信说刚刚睡下，我赶回家后刚好再睡，就想到办公室看看，谁知刚骑车走了一小段路，奶奶就打电话，电话里北北狂哭，我又往家骑，其间奶奶再打电话，必是急得不行了，看不了，我刚到楼下就听到北北的哭声，震天动地啊，那个叫哭，冲上去一抱住就不哭了，但用手指着要回家，回到家吃奶就睡着了，这一觉睡到了6点半，我睡不着，看她脸上还有泪痕，心里有些愧疚，这是她出生以来我离开她最久的一次，而且，早上走的时候她不肯让我走，我还骗她说那你上车，妈妈推着你，北北就乖乖地上了车，我推了一些段路后让偷偷让给奶奶了，但我坐在车上坐立不安，我觉得这个方式太糟糕了，比让她大哭还要差劲，她一转头发现妈妈不见了，必将恐慌，没了安全感，而且会因为自己没时时注意着妈妈，所以妈妈消失了，再敏感点的孩子也许就会怪罪自己不应该那么贪玩了。实在应该大大方方地跟孩子再见的。想起这些我就更睡不着，几乎每天我都发现了自己育儿过程存在着很多失误。

  睡不着我就拿过一本<蒙台梭利儿童教育法>看,北爸最搞怪,这本书我做不到的地方他都给折了,比如书上说0到4岁是秩序敏感期,我因为不喜欢整理内务家里比较乱.看这本书还是让我感触很深的,其中特别强调3岁前的教育,并且说大多数父母把培养孩子最好的时光糟蹋在了保姆手里,我想到我们还不是年轻保姆而是年事渐高的老人就更是不安.这时候我看到大约15个月起孩子进入了细节敏感期,孩子对特别细小的东西,比如很小很小的小飞虫,图画上成人几乎注意不到的黑点,孩子也会准确意识到那是辆小汽车.我想到北北最近一段时间的确是特别注意小东西,蚂蚁是她的最爱,小飞虫她也会观察半天,特别是画报上有个故事是悠悠问好,每次我和北爸都指着画的可大的马,牛,告诉北北那是什么,但北北几乎每次都要指一个画在小草叶上的小瓢虫给我看,我也会说:"那是只瓢虫."后来看她还要指下一页的瓢虫就再告诉她:"小瓢虫是会爬的啊,你看一页还在树上,现在爬到草叶上了."北北就会高兴地叫道:"爬爬!"可见孩子和成人关注的东东是太不一样了,北北的表现也确实表现出进入细节敏感期了,蒙台梭利表示这是培养观察力洞察力的最佳时间.