我可是我们家唯一会弹琴的人呢

你听到了吗？这是失传已久的《广陵散》呢，呵

     上课时老师放了一辆大的玩具车，北北的视线一直追着看，后来同时又放了一辆小小车，别的孩子只追着看大车，北北却追着看小车。后来，有个人突然站起来，北北立即去看人家。老师就对我说：“北北妈妈，你家孩子注意力不集中，易受干扰。”我和北爸回到家讨论了老半天，的确，在北北4个月左右，吃奶都要东张西望的，心事太多了。但到底是什么原因呢？会不会是我们一次给她的玩具太多了，一个还正在玩呢，又给她一个，有时还堆一堆玩具在她面前，我们就商定以后不要一次给她太多玩具，但不知道这样会不会有效果，只能等以后看效果了。另外，还会有什么原因导致她易受干扰呢？北爸表示关键是如何培养，我们找不到答案。后来我就不服气了，抗议道：“我们去看小车不是说明我们观察仔细吗？很全面不好吗？”的确，万事有一利必有一弊啊。但北爸说：“如果注意力不集中，将来上学了，上课时就可能会不专注。”北爸还说，做大事的人需要完全不受外界干扰的，那个写<万历十五年>的黄仁宇受邀到英国做研究，第一天时坐在教研室看书，这时负责人走了过来，黄站起来给他打招呼，那人责备道：“你看书时就要专注，应该完全无视我的存在，更不用说打招呼了。你这是第一次，我就不说了，下一次如果还这样，我就要批评你了。”听了这个故事我们就唏嘘起来，这才是做学问呢，这才是学术氛围呢。看来，北北的注意力还是要培养的，只是如何做呢？如果哪个朋友知道赶紧给我留言啊，在此先行谢过!

     另外这个月龄的优秀孩子要求你从左边放小车，她目光追过去后还能回到左边等着你继续放小车。理由是她已经学会思维，知道因果关系了，但是这不就是思维定势吗？我们长大后会要求我们进行发散性思维，但我们在培养孩子方面很多时候又要求我们形成模式，如果我们没做到，老师们会经过比较得出我们的孩子不如别个优秀，一比较你就会心理不舒服，从而跟着他们的方式培养孩子，这样下去，我们会把孩子培养成同一路线，而孩子的个性呢？这是她赖以成功的基础啊。

     我看过的育儿信息都是强调不要比较，在早教方面要做到只求耕耘不问收获，但是，你不比较别人就不比较了吗？你有意识地不比较无意识中你会不比较吗？再说，你的教育是合理的吗合适的吗？这些都是需要反思的啊。