现在开学已经过了两个多月，许多孩子都已经慢慢熟悉了学校的生活，顺利过渡为名符其实的小学生了。但是仍有不少孩子怕老师，感到上小学好累，压力好大。

朋友家的孩子就是这样，孩子不是一般的怕，而是一到学校就害怕，上课时也不由自主的盯着老师的脸，总是担心老师会批评自己，而对于老师提出的问题，也总是紧张得不会回答，一堂课下来真可以用担惊受怕来形容，还哪里有心思会认真听课呢？还有一次，这孩子因为快刚打下课铃，便坐不住了，自己先把书包里的跳绳拿到了桌面上，结果被老师发现，扣掉了当天的奖励卡，孩子委屈得哭了，变得更加怕老师了。

他不止一次对他的妈妈说：“为什么老师总是板着脸，为什么老师总象是生气似的，我不想上学，我想去幼儿园，我怕老师！”甚至在早晨去上学时都犹犹豫豫不敢进，那表情好象上学是去受罪一样，他的妈妈不管怎么鼓励他，他的心里都过不了这道坎。

为此事，朋友伤透了脑筋。

孩子总是要成长，该上学的年龄必须得去上学。这个孩子怕老师，有这样几方面的因素。

一是，老师的确严厉。

因为小学和幼儿园不同，老师根本不可能和蔼可亲的象妈妈一样照顾你，老师要有老师的威严。学校和幼儿园是两个概念，两个根本不同的地方。幼儿园和小学的要求也不同，只能希望他的妈妈帮孩子调整情绪尽快适应学校的生活。

二是，学校的老师也的确没有精力。

幼儿园重在照顾，看护，学校重在学习和管教。每一个老师要给四五十个孩子上课，面临的是那么多孩子，每个孩子出现的问题又各不相同，怎么可能面面俱到顾及到孩子？脾气不好的老师很可能便会对着淘气的孩子吼，哎，遇到这种情况，只希望能遇到一个能有爱心和耐心的老师，能把一群孩子当做自己的孩子来看待就好。

三是，个别老师缺乏工作热情

家长面对的是一个孩子，老师面对的是一群，在家里，有时孩子还会惹父母生气，何况学校里那么多的孩子呢？有的老师因个人素质问题，一有不顺心，只要有什么不良情绪就会直接反击给孩子，而且许多老师还会名正言顺的叫屈！孩子这么多，不这么管，怎么管！不管，就是对他们不负责！这样的老师很敢把这种委屈反诉给家长，而家长只能大气不敢出，因为老师知道，你的孩子在我手里呢。

四是，孩子先入为主的思维在作怪

刚入学的孩子，如果能及时得到一次或两次老师的夸奖，会大大增加他对小学的信任与好感。反之，一到学校就受到严厉的管教，甚至一点小事就被老师狠批一顿，孩子那么小，毕竟是弱势，敏感一点的孩子便会以老师脸上喜怒哀乐决定自己内心的晴雨表，渐渐变成一见到老师就条件反射的害怕。

对这样的孩子，如果能受到一次老师的表扬，孩子怕老师的现象肯定会大有改观。

分析了以上的四点之后，还要回头说一下如何让孩子不再惧怕老师，不再对上学怀有抵触心态。

最了解孩子的莫过于自己的家长，每个家长都会有自己认为可行的方法，那就不妨试试。家长必须及时帮孩子改变惧怕老师的态度，毕竟换老师换班级都是不太现实的事。

一、从孩子方面入手。可以和孩子讲幼儿园和学校的不同，教孩子尽快适应学校的生活。有一个方法，就是代老师夸奖孩子。老师不是不能当面夸咱的孩子吗？家长可以就孩子某方面的进步，着重夸一下，甚至可以说成是这也是老师的意思。平时一直严厉的老师都能对自己的妈妈夸自己，孩子怎么能不受到鼓舞呢？当你看到孩子眼睛一亮时，你准会知道这个方法奏效了。

二、从老师入手，找个机会和老师谈一谈孩子的情况。不要怕老师忙，老师再忙，也总有休息的时候吧。委婉说一下孩子很喜欢上老师的课，但孩子胆小啊，请老师能不能柔和一下，多给孩子一些鼓励，让孩子尽快适应幼小链接阶段的生活。相信，老师也是人，老师即使再严厉也不会不近人情，老师每天接触那么多的孩子，她应该比我们家长更有办法。

三、 最后一点，还是家长要多鼓励孩子，告诉他，老师对每个孩子都是一视同仁的，没有特别针对你严厉，不要太在意老师的情绪，自己努力做好，学得乖一些，就可以了。不过这点做到真的好难啊，小孩子毕竟小，最容易受感性事物的影响。

千万不要让孩子陷入怕老师的恶性循环，否则孩子刚入学，万里长征第一步就走得如此艰难，那对他的成长多么不利。