在萌萌很小时，我给她买了画笔，她很喜欢乱画，随时尽情的涂鸦。常把小手弄得红一块，绿一块的。但萌萌真正的想学画画，喜欢上画画，还是在今年的秋天以后。

萌萌的班主任曾对我说过，萌萌很聪明，很有方面都挺擅长的。于是有一天，老师就“私自”带她上了一次试听的美术课，萌萌画的向日葵被美术老师打了一个“优”字。还称赞她有灵性，比早听课的孩子画得还要好。

之后，班主任老师就拿着萌萌的“作品”，向我说起孩子应该去兴趣班的事。我开始时不同意她报班，因为我总感觉，三岁还太小，有些东西，她不会学到精深的知识，不过是蜻蜓点水学个皮毛而已。爱人的意见也是，不想让萌萌太累，因为萌萌一天要在园里呆11个小时，再去兴趣班的话，的确很累。

但萌萌听出我的不同意见后，有些不高兴。她对我说：“妈妈，我想去六楼画画，老师说我画得很棒呢，我乖乖听话，你让我去吧。”“妈妈，我以后再也不惹你生气了。”

接下来的几天,萌萌无论在家还是在学校,都表现得特乖,而且她总是想办法来讨好我,让我答应她去兴趣班.

后来，班主任老师又向我提起过两次，而且萌萌对其他的兴趣班也挺感兴趣的，尤其是萌萌是那种内秀不张扬的孩子，应该锻炼一下口才，还有萌萌的乐感很强，舞蹈也跳得很有灵气。应该考虑先给她选择一种班学学，对孩子有益处。学总比不学强，我当然晓得，但关键是有没有必要，孩子小，能不能坚持下来？

我最后还是尊重萌萌的意见，让萌萌自己选择兴趣班。萌萌见我同意了，高兴极了,一下子选了三个班，舞蹈，口才，美术，要三全其美，她全都要上！我赶紧打住她：停，停，停！咱一个个来！心里想，这孩子，可真是够大方的，一下子全报，要多少钱啊，再说，你能学得过来吗？你现在最喜欢哪个班？萌萌想了想有点失望地说：那还是先学画画吧。我搂着萌萌说：“其他的班，以后慢慢报，要不然，累坏了怎么办呀！”

萌萌快乐地点头答应了。

以后每次上美术课，提前一天晚上，她都会精心准备好笔和纸，满怀期待的等到第二天画画课的到来。放学回来,就一个人在桌子上画画,还美其名曰这是写"作业".她几句话不离画画：“老师怎么讲了，应该怎么画的，老师说得都是对的了......”哎!这画画的尽头就象深秋的秋意一样浓。

现在萌萌已经学了四次课了，从最初的画点，画线，到画图案，画太阳，画手绢，画小鱼，画小船，萌萌一天天在进步着。最大的收获是，她能很用心画了。看来，“兴趣是最好的老师”这句话真是不假，但还得有良好的学习气氛，我教萌萌画画就达不到这样的效果。

我把萌萌的画都整理好放在活夹里，有空时，萌萌也会和我翻一翻，每次欣赏时，她都一种成就感呢。看来，让孩子自己选择也是一件好事，这样既增强了她的自信，也锻炼她独立处理事务的能力。