昨天写博文时，我还在为女儿太在意别人画得比自己好而懊恼，觉得女儿对自己要求太高，想要画好的耐心不足。但是，昨天晚上我终于明白了，女儿为何如此没有自信。

对于小可爱画画，我没有太多的“功利心”，只是觉得这是一种表达方式，就像书写、言说、唱歌一样。而一个人能拥有好的表达方式，能表达自己想表达的，是一种幸福。所以我看重的是她怎样用线条、用色彩表达自己的想法。

基于上述想法，我没有让小可爱参加儿童画考级，因为想法是不能通过考试来确定等级的，对四五岁的孩子来说尤其如此。也是这样，我对小可爱参加画画比赛也不是特别积极，抱着让参加就参加，不让参加就不参加的念头。上学期参加过一次画画比赛之后，我的这种想法更坚定。因为我知道所谓儿童画的比赛比得更多的是老师，而不是孩子。

前两周的一天早上，小可爱突然问我为什么不给她报名参加幼儿园的画画比赛。我很惊讶，因为从来没有人告诉我他们幼儿园有画画比赛。我答应小可爱当天会问问老师。下午去接她时，我问了老师，老师说不是幼儿园的画画比赛，还是上次小可爱参加的那个比赛，考虑到小可爱已经参加过一次，所以老师就让别的孩子参加了。对于老师的说明，我当然表示理解，本来就该每个孩子都有机会啊。再说，上次比赛也只是半年前才举行。（也不知道主办方为什么半年就来一次比赛http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6696EN00SIGG.gif）

回来之后，我就把老师的想法告诉了小可爱，她一时不能理解，我还是耐心地向她做了说明，并安慰她不参加画画比赛，也能画得很好。但是，从那以后，小可爱似乎开始格外注意别人画的画。认为别人画的比她好，甚至绘本上的某个图案也比她画得好。其实，这是当然的，人家是成人，而且也应该是画家吧。

昨天小可爱外婆回家了，我就带着小可爱在外面吃了晚饭。吃完离开的时候，碰到小可爱的一个同学，她拿着一张参加比赛的画，还有一张奖状，跟小可爱上个学期的一样。画的是《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》里的内容，一只美羊羊周围有很多五彩的糖果。小可爱看到后就有点想哭，说她也想画。我说，想画，咱们马上回家画。但是，她说她不能画得那么好看。我问为什么，她说同学画的是老师帮忙的，没有老师帮忙，她画不好。我就问是不是老师先用铅笔画好，她说是的，老师先用铅笔画好，然后小朋友用勾线笔描，最后涂颜色。和上次她参加比赛一样，也根本不是孩子的想法和画法。所以参加与否，都没有关系。（不是认为小可爱的老师这样做不好，而是所有参加的孩子都是这样在老师的“指导”下完成的。是不是这个机制值得思考？）不过，小可爱一直耿耿于怀，路上不停地说自己画的不好看。

面对如此“执着”的女儿，我告诉她应该有信心，她说她已经够有信心了，当然，她可能根本不知道什么是信心。于是，我又跟她说这次应该让别的小朋友参加。她说，那谁谁也参加了，她上次也参加了。这就是我不知道的信息了。谁谁是他们班非常乖巧的小女孩，老师让干什么就干什么，平时说话也是非常细声。老师说要参加儿童画考级就参加了。难道是因为这样，小可爱才没有机会的？我不愿意这样想，我还是愿意相信老师说的话，是为了让更多的小朋友参加。

大概因为太喜欢画画了，所以这样在我看来几乎不是事情的事情，对五岁的女儿来说，真的有些无法理解。今天早上又看到别人画的画，还说别人比她画的好。我再次安慰她说，没事的，以后你也能画很好的。

但是面对遭遇“自信危机”的女儿，我真的有点儿担心，希望她能顺利度过这个危机。