让课堂充满美好、诗意与成长

《自由呼吸的课堂：董一菲的语文教学艺术》

语文特级教师董一菲践行的“诗意语文”跻身当代十大名师“特色语文”，影响了众多一线语文教师。本书先从追寻诗意语文的芳华、把专业成长当作信仰这两个方面呈现了作者的教学主张、教育思考和专业成长建议，揭示了作者一步步成长为名师的内在原动力，对一线老师的专业成长具有很好的启迪与引领作用；然后从教学设计成就教师内成长、诗意演绎课堂教学艺术这两个方面展示作者是如何创意备课、上课的，原汁原味呈现作者的语文教学艺术，为一线老师真正站好课堂提供方便借鉴的好课范例。

董一菲，中学语文特级教师，“诗意语文”倡导者，董一菲诗意语文工作室主持人，首届全国中语会十大学术领军人物，首批国家级骨干教师，全国青年教师专业发展研究中心导师团导师，首届全国中语会十大教改新星，东北三省十佳语文教师。南京师大、吉林师大、哈师大、牡师院兼职硕士导师。应邀在全国50多个城市作讲座、授课，出版有《课堂创意管理实用技巧》《跟教育名家学做教师：经典阅读照亮教师成长》《董一菲讲语文》《仰望语文的星空》《寻找语文的诗意与远方》等作品。

目录

第一辑  追寻诗意语文的芳华

诗意语文之道 003

汉语，诗意化的世界 010

发现语文的诗意 013

追寻诗意语文的芳华 019

让语文课充满诗意和感染力 030

第二辑  把专业成长当作信仰

还语文以正大端然 037

把专业成长当作信仰 040

读书：看得见看不见的竞争力 046

醉在教书的时光里 053

语文素养二三话 060

感受语文之美 065

语文课应该有强烈的语言意识 072

第三辑  教学设计成就教师内成长

如何设计一节好课 077

课堂教学问题设计的“起承转合” 084

《世说新语·咏雪》阅读教学设计 088

“余光中经典诗句赏析”群文阅读教学设计 091

古典诗歌教学微设计 099

第四辑  诗意演绎课堂教学艺术

李商隐《无题》教学实录及悟课 107

《雁门太守行》教学实录 129

《阳关雪》教学实录及悟课 145

《归园田居》教学实录 165

《子衿》教学实录及悟课 175

后记 诗意成长，感恩同行