当我们同在一起

        吴蓓      

 高中生当老师

由于是周六下午，爱心活动中心安排的是比赛活动，有踢毽子、下五子棋等文体活动。志愿者大多是广州一家心理学会的会员，他们原来计划是面向村民做心理干预或治疗的，因为缺少老师，一部分会员就当上了老师。他们负责大班和中班的教学。

爱心活动中心最多时有70来个孩子，分成3个班，大班为初中、高中学生，中班为小学中高年级学生，小班为幼儿和小学一、二年级学生。小班原来由深圳的志愿者石晓霞负责，她已经连续工作了2周，需要到什邡休整一下。

我按理是应该接管小班的教学，但我必须25日回北京，我走之后怎么办？也许宣丽可以接替我的工作，但频繁的更换老师，对孩子的心理非常不好，再说，她还得带浩浩，不能保证持续的工作。

想来想去，我想到了几位高中女学生，他们曾是张辉兵的学生，对宣丽很有感情，可以试试让高中生来带小班学生。她们都是本村的人，具有稳定性。

周日上午，宣丽请来了4位高中生，我开始简单的培训他们怎么当老师。他们兴致勃勃，本来就对大班的课不是很感兴趣，这下有机会当老师，他们充满着向往。陈雪莲担任语文老师，并做班主任，王丽担任数学老师，杨莹担任手工课的老师，宣丽担任体育游戏课的老师。其他人做配合协助的工作。我们还一起唱了儿歌、童谣。

周日下午，我和宣丽裁剪准备做手提布袋的布料，然后自己尝试先缝一个布袋，原计划周一让孩子们缝一个布袋作为送给妈妈的礼物。尝试结果，我担心孩子们还太小，不如先让他们缝一条小手绢，过些日子再缝布袋。杨莹、杨娇和她的弟弟杨成也来参加我们的缝布袋活动，杨成是红白小学六年级的学生，从地震的废墟中挣扎出来，腿被砸伤。他会唱不少的歌，我们还向他学唱了适合小孩子的歌。

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