加载中…
从绘本到戏剧，由《爱吃水果的牛》到走进表演的小孩儿
(2021-01-13 09:00:33)
标签：
启明教育幼教育儿戏剧 |
分类： 教研活动 |
绘本是一道门，走进去是一个个五彩缤纷的世界；而探究是孩子们感知世界的绝佳路径。通过这条路径去探究绘本门后的世界，他们又会获得哪些不一样的成长呢？让我们一起重温启明峰景园孩子们的探究之旅，看看他们收获了什么吧？
“爱吃水果的牛”住在一个长满水果的森林里，它超爱吃水果，爱到什么地步呢？只要一吃水果就通体舒畅，满足快乐得像在飞翔一样。
小朋友们也喜爱水果，除了喜欢吃，他们更喜欢研究和创造水果，不信您瞧！
一百个孩子有一百种语言，同样的一百种水果，定然有一百种喜欢。孩子们来到超市，真的是各有各的挑选，各有各的喜欢，介绍起来也是各有精彩！
创作起来更是各种材料各种呈现，不得不让人赞叹：这些小脑袋里蕴藏了多么无限的想象和创造！
对于盘子水果的创意孩子更是投入了极大的热情。水果们在他们的盘中竟然可以变出这么多的形状，组合这么美的画面……
不知“爱吃水果的牛”看到会不会垂涎三千呢！
老师入戏农场的主人，带着孩子们一起走进农场，在充满韵味儿的旋律中感受果园的丰收，感受自然的神奇，感受身心的愉悦。
孩子们身在其中，变身为农场里的小石头、果树、小主人和小奶牛……
看着孩子们专注的模样，真切的感受到老师们创设的情境使孩子们潜移默化的感知、体验和收获。
有一天，吹来一阵冷风，“爱吃水果的牛”的主人和邻居们都生病了，只有这只“爱吃水果的牛”没生病，它很关心大家的健康，于是从身体里挤出“草莓牛奶”、“木瓜牛奶”、“西瓜牛奶”……
主人和邻居喝了这些水果牛奶之后，就康复了。
孩子们在情境游戏中感受到了他人爱我，我爱他人，感受到了健康的食物能让身体更健康，感受到了大自然的神奇。
戏剧主题的探究使孩子们走进绘本，在充分体验戏剧游戏的过程中，收获很多有益的经验，潜移默化的解锁着能力，真的是收获满满。
每个孩子都是
好奇的、
有能力的学习者
更是
喜欢
0
赠金笔