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给孩子买了一堆绘本，你真的知道如何指导孩子阅读吗？
(2020-03-30 15:21:32)
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启明教育启明教育集团启明幼儿园育儿专家直播 |
分类： 园内外活动 |
现在的孩子们真的是太幸福啦！不但有很多很多的艺术家和文学家为他们创作出N多精彩的绘本，爸爸妈妈们更是不惜重金，为他们购买了各式各样的绘本，幼儿园里每学期都会购置最新绘本进行补充，为他们提供最丰富的精神食粮。
关于绘本阅读的好处，更是被专家们以各种各样长短不一的文章分析介绍过，小编不想在此与各位父母就此内容进行介绍或讨论。我们今天要说的是绘本买回家，孩子该怎么读？家长们又该如何陪读来培养孩子的阅读习惯与阅读能力？
日本绘本大师松居直曾说过：
父母用自己的口，将这些文字一句一句地说给婴儿听，就像一粒一粒播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲子关系。
0~6岁的孩子不识字或对书面文字理解不够流畅，不能进行自主阅读，读书的最佳途径是“耳朵×眼睛”：眼睛看着书页上的图画和文字，耳朵听着大人读书的声音。即亲子共读。
亲子绘本共读是近些年来国内儿童教育中较为盛行的一种，它强调亲子间互动的早期阅读方式，通过图文并茂的互动方式营造温暖亲切的阅读氛围，使孩子能在阅读分享中得到爱与快乐。可以说，这种透过图画与文字两种媒介、借助父母孩子双方互动来说故事的阅读方式，对增进父母与孩子之间的感情、交流彼此阅读所得以及认知互动有着积极而有效的意义。
“耳朵”的“听”对于幼儿语言的发展和大脑的发展至关紧要。当文字没有产生时，人类文化的传承也是主要通过“听”。幼儿用耳朵来听成人的声音语言，用眼睛来读画的语言，在心中形成立体的故事世界；他们的听觉通道和视觉通道同时打开，并相互贯通交融，有利于多通道感知的能力形成和发展，这种刺激对大脑(突触联系)的发展、想象力或联想能力发展至关紧要。
儿童期是语言发展的关键期，语言在这个阶段获得惊人的发展，无论是口头语言还是书面语言的积累，主要依赖于听觉，这也是人类掌握和运用语言的基础。
在亲子绘本共读的每一个情境里，我们和孩子所创造出来的那个共同的经验，是只有我们和孩子所知的经验。能够把阅读与成人的关爱之情联结起来、把阅读与温馨的亲子共读画面结合起来，把阅读和美好的回忆结合起来，使幼儿爱上阅读。
父母是孩子最重要的老师。孩子的成长固然最终来自于自己的认知和体悟，但父母对绘本阅读的讲解和正确价值观的引导，同样是孩子接受教育的重要组成部分，万不可忽视这方面的价值。
亲子绘本共读是孩子打开绘本的重要方式与途径，也是培养孩子阅读习惯与能力的重要方式方法。
Q
如何利用绘本作为工具，找到和孩子拥有共同语言的频道？
Q
在幼儿2~6岁的语言发展爆发期，亲子阅读需要关注的几点原则？
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启明七号园园长
Lucy was born and raised in Beijing, China and she has lived in Vancouver, Canada for the past 27 years. During this time, she completed her master’s degree in Educational Leadership at Simon Fraser University, received diplomas and licences from British Columbia in Early Childhood Education and Infant & Toddler specialties, as well as a Montessori certificate.
露西出生于中国北京，在加拿大定居27年。她在西门菲莎大学（SFU）完成了教育领导硕士学位，并拥有不列颠哥伦比亚省认证的婴幼儿和学前教育资质，以及蒙特梭利证书。
虽然你们第一次做父母
虽然你们不一定是最完美的父母
但你们都是
肯为了孩子付出时间和精力
愿意向更多有经验有学识的专家
学习更多更有效的养育方法
陪伴孩子共同成长的
最优秀的父母
来吧！让我们共同努力
为孩子茁壮成长助力
”
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