加载中…分享和给予，幸福其实就像煮《石头汤》那样简单
(2019-04-09 16:55:35)
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启明教育启明教育集团启明幼儿园探究教育 |
分类： 园内外活动 |
启明探究式游戏主题课程支持幼儿在游戏中学习，在探索中成长。通过多元的主题设计，在游戏活动中发展探究能力和思维能力，为幼儿创造主动思考、积极探索的物质与精神环境。是一种以激发幼儿学习好奇心，通过发现问题、思考、研究、获取信息、从而获得知识和能力的教学方法。让每名幼儿都能找到属于自己的成长空间。
孩子们对《石头汤》的故事早已耳熟能详了，它讲了一个付出、合作、分享和共同感受快乐的故事。而启明水晶城园探究式游戏主题课程班的孩子们就如故事里最开始穿黄衣服的小女孩那样带着无限好奇，把平淡无奇的一锅石头汤，探究成为一顿“流水大餐”，快来看看吧~
分享是幼儿心理健康的重要组成部分，幼儿分享意识与分享行为的发展，是幼儿建立良好的伙伴关系，形成健康个性的基础。从小培养幼儿的分享观念，有利其健全人格和良好人际关系的发展，并适应社会生活的要求，对幼儿的健康成长及健康心理的形成意义重大。
一起读书，分享心得。孩子们身着小书童的服饰，有模有样的读起三字经，一人读一人听，负责读的小朋友很卖力气，负责听的小朋友也很专注哦！
孩子们根据故事内容合作演绎。服装的仪式感让孩子们更真切体会故事内容，使他们从内心深刻体会到故事给自己带来的情感触动。
一起建“长城”，分享我们的过程。大家都感叹长城的雄伟，却难以体会其建造的艰辛。
孩子们通过记忆中长城的样子从一块块砖石开始制作，利用相似的积木当工具在纸上画好轮廓，剪下来做成一块块砖，再用砖铸造属于我们的自己从长城。
一起制作土豆泥，分享我们的协作。把蒸熟的土豆剥皮，再用专用小刀切成一块块的，然后用勺子在碗中将土豆块压成泥。大家分工协作，有条不紊。
一起玩蔬菜，分享我们的成果。蔬菜不光能吃，还能用来做实验或是作画，真是一物多用。
一起分享的故事还有很多，小朋友们也来说说你们身边的故事吧！
孩子们对《石头汤》的故事早已耳熟能详了，它讲了一个付出、合作、分享和共同感受快乐的故事。而启明水晶城园探究式游戏主题课程班的孩子们就如故事里最开始穿黄衣服的小女孩那样带着无限好奇，把平淡无奇的一锅石头汤，探究成为一顿“流水大餐”，快来看看吧~
分享是幼儿心理健康的重要组成部分，幼儿分享意识与分享行为的发展，是幼儿建立良好的伙伴关系，形成健康个性的基础。从小培养幼儿的分享观念，有利其健全人格和良好人际关系的发展，并适应社会生活的要求，对幼儿的健康成长及健康心理的形成意义重大。
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孩子们根据故事内容合作演绎。服装的仪式感让孩子们更真切体会故事内容，使他们从内心深刻体会到故事给自己带来的情感触动。
一起建“长城”，分享我们的过程。大家都感叹长城的雄伟，却难以体会其建造的艰辛。
孩子们通过记忆中长城的样子从一块块砖石开始制作，利用相似的积木当工具在纸上画好轮廓，剪下来做成一块块砖，再用砖铸造属于我们的自己从长城。
一起制作土豆泥，分享我们的协作。把蒸熟的土豆剥皮，再用专用小刀切成一块块的，然后用勺子在碗中将土豆块压成泥。大家分工协作，有条不紊。
一起玩蔬菜，分享我们的成果。蔬菜不光能吃，还能用来做实验或是作画，真是一物多用。
一起分享的故事还有很多，小朋友们也来说说你们身边的故事吧！
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