世界著名的教育家蒙台梭利指出：“教师的职责是提供材料，观察、了解、帮助幼儿自己去探索。”操作材料是教育的载体，是诱发幼儿主动进行探索学习的媒介。“环保”是启明幼儿园一直倡导的教育理念之一，启明在引进新课程时也不忘初衷。自然材料、生活材料、废旧材料的使用是启明新课程在设计活动方案时的首选材料。

还记得启明幼儿园银河班小朋友的“太空”之旅吗？他们制作了“宇宙飞船”，乘着“宇宙飞船”到了太空，看到了“月球上的火山口”，探究了“太阳系”的运行轨迹，遇见了“外星人”……这些先进的航天工具、外太空自然现象的模拟再现，究竟是用什么材料做成的呢？我们一起来看看吧。

“宇宙飞船”是由大小不同的硬纸箱和一些常见的手工材料如胶带、订书机、回形针等做成的。“月球上的火山口”是用沙子、面粉、玉米淀粉、乒乓球、弹珠、高尔夫球等材料模拟的自然现象。在玻璃罐里装上月亮、星星的亮片和小碎石，灌上水，再用胶水加以密封，“太阳系”运行轨迹呈现出来了。“外星人”是用幼儿园常见的手工材料如橡皮泥、卫生纸筒等制作而成。意想不到吧？
3~6岁的幼儿还具有大自然赋予人类的灵性，与大自然具有天然的亲近感。他们在操作自然材料、生活材料时有着天然的熟悉感。爱默生曾经说过：“培养好人的秘块就是让他在大自然中生活”。