年龄段/班：中班

教育笔记：

盥洗环节，总能看到嘟嘟急急忙忙地跑起来，跑起来搬椅子，跑起来去卫生间，跑着拿水杯回来。看到嘟嘟这样跑来跑去，我对嘟嘟说：“教室里面空间很小，地板也很硬，如果不小心摔倒，会很疼的，咱们慢慢走好吗？”每次，他都会睁大眼睛看着我，着急地说：“我知道了，那我慢慢走。”答应的很好，可是每天依旧看到他急急忙忙的跑来跑去。

为了改变嘟嘟以及其他幼儿的这种爱着急的习惯，我试着做了今天我最棒的评价表，其中有一项就是守规则。我跟小朋友们一起商量，盥洗环节的一些规则。嘟嘟很爱举手说：“要排队！”“要像小花猫一样走！”听到这句话，我又刻意重复了一下，并问嘟嘟是这样吗？嘟嘟点头，表示赞同。

盥洗的时间又到了，我特别提醒要遵守规则，是可以得到星星的。嘟嘟拔腿就大步向前走，确实是没跑，但是速度也不慢。如果和别人撞到一起也会受伤。怎么才能让他慢下来呢。看到他喝完水，又拿着水杯疾步走了过来。当时我很着急，特别想大声地告诉他，不跑，走这么快也是不对的。我压抑着心中的怒气，我把他叫到旁边说：“你爸爸是怎么走路的？”嘟嘟愣了一下，然后慢慢地把小手插到裤兜里面慢慢地向前走了几步，回头看了看我说：“他是这样走的。”说完后，眼神中充满了疑惑，一言不发的看着我。看到嘟嘟这样可爱，我笑了起来。我说：“你爸爸走路的姿势真帅，你要不要跟他一样帅。”他点头，慢慢地走回了座位。

这时小朋友陆续走了过来，我说：“嘟嘟刚才学他爸爸走路的姿势很帅，你们想不想看一看啊？”我便把嘟嘟前边来，嘟嘟听到我表扬他，他咧着小嘴，不好意思地走过来，表演给大家看。我说嘟嘟这样走路是不是很帅，小朋友们一起说是。

每次当嘟嘟要跑起来时，我都会提醒他：“像你爸爸一样帅地走。”他都会慢下来，慢慢地，对班里的小朋友我都会说：“像嘟嘟那样走，很帅！”慢慢的班里的几个飞毛腿都慢了下来。有一天当我不在提醒时有个小朋友主动问我：“你看我走路帅吗？”我笑了笑说：“很帅！”

    通过这件事情，我真的体会到了榜样的力量是无穷的，当你在要求小朋友们说话小一点时，先检查自己是不是在小声对幼儿讲话。当你要求幼儿双手搬椅子时，也想一想自己是不是也是双手。

    年轻的老师们，请给孩子们做一个好榜样！

                                                                  作者: 李国杰