我的观点是孩子们的食品就是孩子的。如果老师吃了孩子的食品，那么会有损老师的形象。不过经过几次园领导开会谈到“让老师与孩子们一起分享”，我觉得这一观点值得重视，于是我的观点也随之有了很大的转变。这不正是我们及时对孩子进行情感教育，传程我们中华优良品德的大好时机吗？

今天的午点是圣女果，多数孩子对它还是情有独钟的。但是对于我班的冰冰、墨墨、新阳几个小朋友来说，吃着真是很困难。于是我有意识的问道：“孩子们，你们吃的这叫什么呀？”“小西红柿”“还叫圣女果”孩子们挣着回答。“老师，我还吃过这么小的，是黄颜色的。”蒙蒙接着说。“那还有什么颜色的呢？”“有绿色的。”发发抢着说。“绿色的，我怎么没吃过，会不会是你把妈妈给你买的奶葡萄当成了绿色的西红柿啦？”“没有，就是绿色的西红柿。”“那一定是西红柿还没有熟吧。”发发点点头。

看着冰冰望着午点发愁，我问：“你们吃的圣女果是不是很好吃，是什么味道的？”“老师给你一个，你尝尝。”一言笑眯眯的拿过一个递到我嘴前。“哦！一言，谢谢你。刘老师尝尝是什么味道的。啊！好甜呐。冰冰你快尝一尝。”看到老师尝一言的小朋友们纷纷拿起了自己的送给老师。我告诉孩子们要给其他老师们尝一尝。我观察有个小朋友安静地坐在桌前专心的吃着。我问：“发发，你能送一颗给老师吃吗？它就象你的一颗小红心，老师吃了心里会暖暖的。”他回答：“我不想给老师吃，因为我要吃。”听！孩子的回答多么真实，一点都没有掩饰。

在孩子们这一小小的举动也是很有趣的。你会看到有的孩子挑自己碗中最大的送给老师品尝，有的孩子会挑自己碗中最小的让老师品尝。当然了，我们的小朋友可塑性是很强的。只要我们坚持正面的引导，孩子们在这一问题上是不会吝啬的。