又一次布置环境的时候，我小心地爬上梯子去挂孩子们的作品，孩子们感兴趣的围过来并叫到：“老师，小心点！”“老师，你可别掉下来！”“刘老师，小心点！”他们大声叫着，惟恐老师掉下来。我说：“谢谢你们的关心，刘老师会小心的，不过，你们这样大声地嘱咐我，我的头会被吵昏的，那样就真的会掉下来了。”我的话刚说完，孩子们立刻不说话了，而是静静地看我。

    有一天放学，我在关门时不小心把右手的手指头挤到了。我捏着手指头痛得叫了一声，这时小朋友们都蜂拥到我身边。“刘老师，你怎么了？”“刘老师，你的手压到了吗？”“刘老师，你告诉你妈妈，让你妈妈带你回家，你就不疼了不伤心了！”……梁辰什么话也没说，捏住我的手指头不停地吹了好久。这时不论是我的眼眶，还是我的内心深处都是热乎乎的。看着他那憋红的脸，听着其他小朋友关心的话语。我一时之间忽然什么话也说不出来，过了好久，才平静地说了声：“谢谢，我不痛了。”我真怕坚持不住，眼泪会流下来。 

    在班上，我问小朋友：“你们知道老师最喜欢哪个小朋友吗？”他们立刻非常自信的说：“我知道，老师最喜欢我！”接着我微微笑着说：“老师喜欢你们每一个小朋友。”看到他们自得的可爱样子，我开心的笑了。因为我真的很爱我们的孩子。 

    尽管是孩子，当他们体验到老师对他们的关心爱护之后，也学着关心爱护他们周围的人。这是一种美好的情感，尤其是对他们的老师，更是以一种孩子特有的天真方式表达着对教师的爱。 

    教育幼儿不仅仅是一种职业，更是一种播洒温情和爱心的事业。更是一种收获这世间最为纯洁无邪的爱心的事业。