我听到最多的一句话是：你告诉我怎么做就行了，我不想知道为什么。

我猜，可能是因为他更关心这一杆能否打好，可能是因为听不懂为什么，可能是觉得太麻烦。

我以前经常提到的“授人以渔与授人以鱼”，“民可以使由之，不可以使知之”，说的正是这个意思。

比如某教练说应该保持击球过程中的身体角度，并拿一些明星的慢动作加以证实。首先，造成身体角度变化的原因很多，其次，BACK VIEW变化小，FACE VIEW可能变化就大，否则就无法运动了。

对着录像挑毛病，打过一年球的人都会说。

知其所以然是能够学会思考的过程，是一种学习习惯。

错误的姿势因为错误的用力，错误的用力因为不知道如何操控球杆。

正确的使用球杆需要知道有哪些方法可以稳定，高效地挥杆。---------你最适合哪种方式。

最后才是---那种方式（模型）要求如何握杆，站位，平面，路径。

物理：（1）事物的内在规律，事物的道理。（2）物理学。物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学，物理学的一个永恒主题是寻找各种序（Orders）、对称性（Symmetry）和对称破缺（Symmetry-breaking）、守恒律（Conservation laws）或不变性（Invariance）。

学生的目标不仅是把老师的思想变成自己的，还要加上自己的理解和运用。

我想，这也就是目前中国GOLF球手技术的瓶颈所在。应该把培养思维能力放在首位。