这个小姑娘叫索朗。

                           她和卓玛，桑吉，帕姆，萨伊拉姆完全不一样，看不出丝毫的腼腆与羞怯。

                           事实证明，她是个操控性很强的孩子，驾驭能力超凡。

 

                           刚遇到她时，我正蹲在地上拍花草，她飞扑到我的肩上，问：阿姨，你在做什么？

                           我给她看手机里的照片，她说：我爸爸的手机也能拍照片，但是很小，看不清。

                           我给她拍了一张，她拿在手里看着自己说：我长大了！爸爸，你看我长大了！

 

                        “叔叔，能给我和阿姨拍照片吗？”

                           索朗一点不认生地招呼着海哥。

                           当海哥的镜头对准我们时，她从后面搂住我，小脸贴在我的脖子上......

                           痒痒的。

 

 

 

 

 

 

                            “这孩子特别爱跳舞。”索朗的爸爸说。

                            “哪里学来的？”我问。

                            “看来的。”索朗爸爸说。

 

                            “索朗，给叔叔阿姨跳个舞吧。”语气挺自豪的，像我们所有的父母。

                               还没等我们回应，索朗已经舞了起来，索朗的爸爸在一旁哼唱伴奏。

 

 

                      索朗的每一个动作都好像是即兴的，虽没有连贯性，但舒展到位，并陶醉其中。

                      一个好的舞者，要完全沉浸在自己的世界里，并善于用肢体语言与面部表情表达很多层意思。每一个表情每一个伸展尺度就是它的表达方式，过了就显啰嗦，没到就显扭捏。索朗应该算是一个好的舞者，完全没有“科班”出身的那些孩子们特有的千篇一律与矫揉造作，就连她的笑也像开放的小花儿，自然而然的。

 

                      我很不厚道地拒绝看内地孩子们的舞蹈表演——傻气多于稚气！

 

 

 

 

 

 

 

                                                “阿姨，你小的时候爱跳舞吗？”

                  好像不爱！像她这么大的时候我喜欢画画，坐在院子里，画花草和太阳。

 

                                                “阿姨，你为什么不爱跳舞？”

                 多半是我们家没这遗传或我们的民族不擅长舞蹈，扭秧歌又让我感到难堪与羞涩。

 

                                               “阿姨，我教你跳舞，来吧。”

                 拒绝一个孩子有点不落忍，心生一计：找那个胖叔叔，他爱跳舞！

                                   

                                                “不！我只教你！”

                索朗并不是个好老师，她自顾自地跳了起来，无暇顾及站在后面的我。

 

 

 

 

 

 

           “停下，让我看看。”手腕儿上的佛珠发出簌簌的声音，分散了索朗的注意力。

             我把手伸了过去，索朗摩挲着，“这是我们的，你为什么戴？”

          “因为你们的东西很好看，所以我就戴了。”

 

 

 

 

 

                  “你们的有好看的吗？”

                  “有，有很多。”

                  “这是你们的，很好看。”她指着我的墨镜说。

 

 

                               “我们有更好看的，故宫，长城，颐和园.....”

                               “电视上看过，没有我们的布达拉宫好看。”

                                  她的小脸儿已经开始露出不悦。

 

 

 

 

 

                    “我们还有好看的衣服。”说这话是想刺激一下小姑娘爱美的天性。

                      没想到这孩子厉声说：“那你还穿我们的衣服干嘛！”

         

                    （初次见面时我确实穿着藏式皮袄。）

 

                      我被狠狠地凉哪儿了！到现在我都没想出该如何接她的茬儿。

 

 

 

 

 

 

       “我要去找叔叔拍照片。”看来她与我的对话没让她感到开心。

          索朗很直接的移情别恋了，她朝海哥跑去。

          我想追上她去解释一番，可我能解释啥呢？告诉她我们是一家？她要是反过来问我：是一家你不会说我们的话！算了，算了，这孩子给我下了个套儿，我还钻的挺起劲儿！

 

 

 

 

 

 

     “我们村里有很多游客，她看到拿相机的人就跑过去要人给她拍。”索朗的叔叔说。

     “她比村里的其他小孩子胆子大，男孩子都不如她。”索朗爸爸说。

 

 

    “喜欢她的人很多。”索朗爸爸说。

    “她像谁？”我问。

    “谁都不像。”

       索朗像地道的藏族女人，能歌善舞，大方泼辣，勇敢不羁........

 

      很快，索朗的小手就掌控了我们的快乐，我们一个不少地被她握在掌心里。

      我从未见过海哥乐成那样，也好久没听到过搭档如连射炮的快门声了。

 

 

 

 

 

                           爸爸，我要拍你咯，你要笑一笑。叔叔你在哪，我怎么看不到你.......

 

                          让我们看看一个孩子的高度所诠释的世界吧：

 

 

 

  索朗的父亲，心怀布达拉宫.....

 

 

 

 

索朗眼中的人物形象.....

     索朗的父亲和叔叔.....

  

  

 教索朗拍摄的海叔叔.......

 

 

   索朗的镜头里没有我，是因为我回车里穿藏式大皮袄去了！

      她后来对我说：阿姨，你穿我们的衣服很好看！

      我说：我的名字也叫索朗。

      她吃惊地看着我：你是藏族人吗？

      我说：也是也不是。

      她问：到底是不是。

      我说：我长的不是藏族人，但我心里是藏族人。

 

      索朗拉了我一下，示意我蹲下，从后面搂住我的脖子，我有一种想背她起来的冲动。

      这次她没嚷着让海哥给她拍照片.......

 

 

 

 

 

 索朗不仅掌控了我们的快乐，我想她也掌控着全家，甚至整个村子人的快乐。

  喜怒哀乐就像她手掌心中的四个骰子，似乎有种魔力，遇到她的人都会跟着她的情绪波澜起伏。

 

 

 

 

 

 

     见多识广的孩子在她幼小的世界里所呈现出的一定有别于成人，他们童言无忌的哲理让我们望尘莫及。有时的有时，我们确实需要孩子们为我们指点迷津.....

 

 

                               索朗的舞台很大，大的没有边际。

                               九曲黄河是她的衬景，高山草甸是她的舞池；

                               她的音效来自天籁，她的灯光来自日月星辰；

                               她的观众是万物，她的掌声是风吹草动。

 

 

 

后记：

• 索朗又为我们跳了一段舞蹈，跳完后她面朝九曲黄河......当时我寻思，这孩子太有范儿了；
• 认识索朗很偶然，当时我们正愁着如何开车上山拍黄河，她的父亲听到我们的讨论后，告诉我们山后有一条路可以上去，不过要给看山人30块钱；
• 我们按着索朗父亲所指的路上到山上，没一会，他们也跟了上来，他们怕那个看山人不让我们进。
• 就这样，我们和索朗相识了，并有幸看到她的舞蹈。