对孩子而言，我是一个经历了社会化过程、走过年少青春、有阅历和经验的成年人，我理所当然认为我可以引导、指导孩子，我比她睿智、有判断力、有预见力。但是，我与她相处的体验让我萌生一个问题：这个世界到底谁会改变谁？我意识到我的一些认识有偏差，难以实践，我并不能主宰孩子，我们在相互改变，而不仅仅是我在塑造她。

凡事想做好都要有规范和规则可循，最近的心得三则：

家有家规。

所谓家规不是传统说法家长制约孩子的手段，而且针对家庭所有成员，与其说约束、管教孩子，不如父母做给孩子看。言传身教，父母没有良好的生活习惯、行为方式、沟通交往方式没法奢望孩子做到多好的程度，孩子无非都是从大人那里习得。

家规对父母的意义是践行，对孩子而言则是环境或氛围。

勤能补拙。

以父母的勤补孩子的拙。

孩子有先天性格，有与生俱来的弱点或不足，这些都是正常的，只是勿要过早标签和定义孩子某方面的能力。实践证明，每个人都在成长过程中发生改变，以前的"不能"变为卓越，以前的"能"沦为障碍；小时了了大末必佳；还会发现一些人：他们小时是结巴长大却做了主持人；小时内向长大外向，小时不爱写作长大成了作家；小时受人欺负长大成为某领域头目等等。所以，每个人都有潜力，起点绝对不可能定输赢，来日方长。

只是如果孩子需要我们的帮助，及时给予鼓励、支持、关注、引导......父母对孩子最大的责任、带给她最大的财富莫过于文化资本和社会资本的传递。父母的勤能启发孩子，父母的勤能引领孩子，父母的勤能让孩子坚持和不懈，父母的勤才会让更多不可能变为可能。

相亲相爱。

爱不单指对孩子要充满爱,首先父母要相爱,至少在孩子面前表现互敬互爱互助,同心同德。相爱和充满爱心的父母能传递孩子健全的人格，体味人性和世间之美好，易形成乐观的人生态度，向善向德，避免人格缺陷和性格障碍的发生。

另外，易于孩子分清家庭内部关系的边界，不至于纠缠或过分依赖与父母的关系，渐渐拥有成熟的情感，学会坚强，早日独立。

自勉并与同路人同勉。