小班幼儿入园不久，与同伴不太熟悉，尚存拘谨感，为了让他们体验到与朋友相处的愉快心情和找到朋友的快乐，我设计了本次活动。

    邀请舞《找朋友》在历来的小班教材中，是一个很受孩子和老师欢迎的教材。因为歌词简单，旋律也很容易上口，所以孩子一教就会，学得轻松而快乐，老师也教得愉快。这个活动本身歌词很好理解，孩子一听就知道在唱什么，是什么意思，如：敬个礼，握握手等词，对小班孩子而言是有接触经验的，而且还很美好，所以孩子乐意去说、去唱。在动作方面，只要简单的走步、拍手、握手，并没有很规范的要求，而找个朋友拉拉手，彼此拥抱一下，让孩子觉得很有趣，所以他们都很想去找朋友。因此，这次活动很符合小班幼儿的实际，也很能抓住小班孩子的兴趣。

    本次活动总的来说比较成功，思路清晰，环节流畅，基本达到了教学目标，但因为没找到合适的音乐，整个活动只用琴弹奏显得有些单调。幼儿生活经验不丰富，创编环节拓展不开。应提示幼儿找到朋友后和朋友跳舞，说完“再见”后再和朋友分开。

    在以后的教学中，我会吸取经验，改进缺点，将教学活动组织得更好。

                                                      小三班：曾晶

                                                      2009年11月27日