加载中…邀请家长参与学校监考合适吗？
(2015-01-29 07:39:44)
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教育期末考试家长监考教改 |
分类： 教育述评 |
邀请家长参与学校监考合适吗？
未来网1月23日北京电，1月22日，在重庆全市小学生统一期末考试中，渝北区空港新城小学邀请56位家长参加学校1至3年级期末考试监考和考务工作。据该校办公室主任刘燕声称，家长深度参与学校的教育活动，拉近了家长和老师之间的距离，让教育目标变得更容易实现了。
重庆渝北区教委初教科负责人对此也发表自己看法，认为学校这种做法值得提倡。这种方式促进了家长参与学校事务管理，强化了家校合作，相互沟通，彼此配合，有助于孩子协调、健康地成长。
无独有偶，红网长沙1月27日讯，益阳市小学四年级期末统一考试的日子，为了让学生家长了解孩子的考试情况，学校邀请部分家长来学校参与监考。
一时间，家长参加学校期末考试监考在许多地区蔓延开来。看到这一新闻，心中五味杂陈，难道教改的成果就是这番模样？不由得联想起文革时期的教改闹剧，将教师这帮“臭老九”一个个轰下讲台，请工人、农民登台讲课。今天，似乎历史又要重演，只不过是改头换面而已，变成家长来校登台监考，是不是又有那一天家长也来登台讲课？这实在不是什么新生事物，只不过是历史闹剧的换汤不换药罢了。
教育是一门科学，有其特定的规律，来不得半点儿虚伪和蛮干。无论学校教育，还是家庭教育，我们的目的只有一个，那就是教育培养孩子成为国家的有用之才。但教师和家长在教育学生的过程中扮演着不同的角色，两者相互支持，相互制约，但彼此的位置不能互换。家长社会成分复杂，未必都是教育工作的内行，外行干预内行造成工作的失误已经教训不少。况且教师和家长是站在不同的角度看待学校教育工作，前者面对的是全体学生不能厚此薄彼，后者站在自己孩子立场希望得到特殊关照。学校教育工作不能因为社会反映和家长意见就左右摇摆，专门搞出一些名堂来迎合社会和取悦家长。今日家长参与监考，明日就可以对学校的各项工作指手画脚。一人难称百人心，成千上万的家长齐发声，意见纷纷，学校到底听谁的？还有没有自己的办学主张？国家的教育方针讲得清清楚楚，教师的行为规范讲得明明白白，为什么学校教育工作非要被家长牵着鼻子走？
考试，学校普普通通的工作程序。一个小学1至3年级的期末考试，有必要搞得这么兴师动众吗？家长、教师齐上阵，你方唱罢我登场，闹闹哄哄，神经兮兮，孩子们个个如临大敌，精神不是更紧张了吗？我们该为孩子们提供一个淡定、平和、温馨的考试环境，让孩子感到考试没有什么了不起，就是学习中的一件平常事，如同上课书写作业一样，考好考赖无所谓，只要成绩真实就好。
学校教改工作不是作秀，关键是让学生学得主动、活泼、开心，使得学生在校期间受到良多的道德和文化熏陶。学校实在应该干点儿正经事，干点儿实事，别再搞这些花架子、鬼画符，中国已经受不起这些没完没了的穷折腾了。一会儿让学生给父母洗脚吧，一会儿让学生集体跪拜父母吧，今天又把家长请来监考吧，这些荒唐之举均有哗众取宠、吸引社会眼球之嫌！我们的教育工作是为了培养人，不是做样子给人看，也不该受社会和家长的过多制约和左右。
大哄大嗡、趋之若鹜，似乎是我们国家各行各业的通病。我想，学校教改工作之所以举步维艰，成效甚微，致命的要害大抵就在于此。
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