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【基于内心冲突的情感教育——奥班恩《艺术的涵义》】

(2015-08-17 15:55:50)
标签:

艺术的涵义

奥班恩

画匠与艺术家

【基于内心冲突的情感教育——奥班恩《艺术的涵义》】
【基于内心冲突的情感教育——奥班恩《艺术的涵义》】

【基于内心冲突的情感教育——奥班恩《艺术的涵义》】
艺术的创造性发端于它的自我生命的开始而不是情节,只有艺术家领会了这种关系时,作品的形体、色彩、空间和诸种关联才能产生与情节无关的美的魅力。

艺术欣赏的全部问题在于必须剖析它的基本因素,使外行有一种正确的感觉,即用他自己真实而不受外来影响的观察方法来体会艺术。创造等于艺术的论断,应该成为所有致力于建立某种艺术观念的基础。

外行对于艺术作品的态度,是只看其中的情节,并对情节感应。他关心的仅仅情节。

情节是画匠的产品的目的和结果。一个艺术家作品的目的和结果是远不能一目了然的。

区分画匠和艺术家尤为重要。有些艺术作品是艺术家带着强烈的情节描述倾向画出来的,但不是所有艺术作品都有情节。反之,自古以来所有画匠都做情节描述性的画。

艺术作品通常给观众一种新的体验,它提出一个需要解决的冲突。

创造性艺术作品,就像一个奇特的方式的决斗:有时引起不快,有时对作品怀有敌意。但是,如果不是走马观花的话,作品就慢慢对你说话了,你开始理解对你来说不理解的语言。

进入艺术家创造性世界不是靠努力,而只能等待,直到艺术品对你说话,慢慢告诉你它的含义。这需要花费一段时间,毕竟外行已经习惯了着眼于绘画中情节表达的传统,对他来说,一副没有情节的话,意味着缺乏进一步理解的坚实基础。



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