篓子有自己的主人。

镰刀和锄头甚至头，也有自己的主人。

它们认得他们。每个孩子都有自己的小锄头。

玻璃上的童年并不呆板。

人是工具的发明者。孩子发明了玩具。

玩具是非卖品，它可以传承。它不死。今天的玩具不过回收的垃圾。今天的玩具并无主体性，它们没有自己的语言，也没有心灵生活。

它们从未跟孩子的身体展开过真正的对话。它们被动地进入了被动的物体系。它们迷失于迷失的无聊之中。游戏是发明的前戏。

那孩子的篓子很大很大。装得下一座山，一块巨石，一堆泥土，一个村庄及其全部的河流、草木和飞鸟及虫子的语言。