观察者、叙述者、画家，有时三位一体的， 有时会分形，即嵌入并附体于画中人，成为其中一分子。当然，速写与记忆，有时二者会共同参与了绘制过程。

   在这些图中，出现了胳膊拐着篮子的人——大都是老人、家庭主妇和孩子。

   有两处老人都因为退避躲让而成为旁观者，画家、观众以及老妇，令画面的场景萦绕着充满复调意味的视线。的确，视线中，流溢着杂音的喧嚣。

   而孩子大都爱凑热闹，一般参与了场景，并成为被观察的场景之一员。

   那么画家是什么身份呢？你如何透过这些画面而体味出画家的个人意识与表达态度？

   最后一幅画中，老妇斜背身而斜看。人力车厢的两侧一边站着一个人，左边是提篮子的少妇，右边则是一位老先生。与之形成对位的自然就是拉车与推车者。目光的聚焦集中于车厢内那位戴假发的绅士。

   画家特意凸显了他的鼻子。鼻子是灵魂的突出；鼻子的皱褶，是灵魂话语的表征。鼻子带动了嘴巴和腮帮子并牵连着眼睛产生了一个信息场。在这种沉默的信息场中，衍射出了“视而不见与被凝视”的引力波。这些波段的交叉与胶着，形成了讽喻。

   因为我们看到的车厢中人是一个侧面，因此只能聚焦于鼻子这一领地。再看老妇对面右上角的墙上，则出现了一个雕像。这一雕像以狰狞的表情凝固成了一道不可忽略的视景。它构成了对绅士侧面的补充。它是对讽喻精神的认证。它的凝固是对声音的记录。这种记录，铭刻并储存了绅士鼻子话语的轨迹线。