一个朋友小孩要参加初中老师的说课，我嘱咐了这么几句。希望有所帮助。

当年做主评委，面试官，如今已经成为隔年往事了。

说课重点和难点的突破

一是对初中课文各种体裁  说明文  议论文  散文  记叙文  古诗   古文  要熟悉。

每一个体裁都要知道重点是什么。

比如议论文的论证方法你要知道比喻对比举例假设引用等论证方法，论据性质分三种是摆事实  讲道理    既摆事实又讲道理。

论点是文章之首。

议论文分两种，立论和驳论。

说明文：说明对象是什么  比如是中国石拱桥，说明方法是九种 你百度，

说明顺序是时间空间逻辑。

说明的准确性如何体现。

记叙文或者散文的手法：

修辞手法，反问反语反复，对比比喻排比比拟，对偶拟人引用设问夸张借代，还有不常见的修辞，顶针，用典，双关，叠词，通感，互文，你要熟悉于心。

还有描写手法：正侧结合，虚实结合，动静结合，视听结合，点面结合，工笔简笔（白描）语言动作心理肖像四大人物描写，还有环境（自然环境和社会环境）描写的作用。

如何欣赏一段话一首诗

无非这几点技巧

1、用了哪些手法（描写或者修辞）也有结构上的手法（以小见大，铺垫，过渡，卒章显志，呼应开头结尾等，还有象征手法比如《海燕》）

2、这些手法使用后的效果

3、抒发了作者什么情感和态度。

如何讲解古文

自己要看懂。

看懂了要抓住重点实词，特别是考测中提出的要求掌握的实词或者虚词。

知道怎么翻译，直译为主，意译为辅  这是原则，网上可以百度，认真学习。

如何讲解一首诗

第一， 抓住意象，就是写了什么景色，这些景色就是意象，就是作者有情感的载体。

第二， 抓住诗歌的注释，抓住了作者的情感指向和背景。

第三， 抒发了什么情感，用了哪些手法？

一句话就是写了什么景用了什么手法抒发了那些情感？

如何讲解小说

七要素

环境  人物  情节  手法  线索  主题  人称。

按照要求讲清楚就可以了。