第二部分 理论知识

(26～125题，共100道题，满分为100分)

一、单项选择题 (26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)

26 大脑皮层中面积最大的区域是（D）。

(A)顶叶

(B)枕叶

(C)颞叶

(D)额叶

    教材《基础知识》第19页原文：额叶最大，约占半球表面的三分之一。

辅助记忆的故事：有一艘很大的船，船身上面写着“阿爷（额叶的谐音）号”。船长叫做屈啼（躯体的谐音），经验很丰富。在船上有个贵客姓聂，大家都称呼他为“聂爷（颞叶的谐音）。一个新来的小水手，走路很急，没留心把聂爷拿在手上把玩的琉璃球碰到地上摔碎了。听到琉璃球落地的声音，聂爷的耳朵一动（颞叶以听觉功能为主）拂袖而去。船长很快知道了这件事，马上带着这个小水手，顶着一个玛瑙做的荷叶盘（顶叶），来赔礼道歉。小手手边走边小声嘀咕：“船长啊，这荷叶盘可是心爱之物，真舍得吗？”船长屈啼的心理那叫一个难受啊，叹道：“不是你小子惹祸！哎！让我屈啼感觉？我都说不上来是个什么滋味了。”（顶叶以躯体感觉功能为主）他们来到甲板上，看到这位聂爷正枕在一片树叶上（枕叶）望着天空上飘过的白云发呆。（枕叶以视觉功能为主）。没想到的是，这位聂爷还没听到他们道歉呢，就已经死了。船上出了人命案，大家人心慌慌。屈啼更是心乱，他让小水手去请大副韵动来商量商量（额叶以躯体运动功能为主）。阿爷号上的船长叫躯体大副要运动，所以可以记下来额叶以躯体运动功能为主。

这个故事可以辅助记忆四个叶及其功能。当然还有其它的方法，这里仅举此例。

 

27 关于时间知觉，错误的说法是（C）。

(A)是对事物延续性和顺序性的反应

(B)行为节律受生物钟的制约

(C)视觉估计时间的准确度比听觉高

(D)触觉估计时间的准确度比视觉高

    教材《基础知识》第38页原文：时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。

    影响时间知觉准确性的因素很多，如果分别用视觉、触觉和听觉来估计时间，在估计的准确度上，听觉最高，视觉最低，触觉居中。

    根据书上所列出的文字，可以判断，只有选项C是错误的。

 

28 最古老的感觉是（C）。

(A)味觉

(B)听觉

(C)嗅觉

(D)触觉

    教材《基础知识》第4页原文：环节动物开始有了心理现象，如蚯蚓只有一条简单的神经链，它们只有皮肤做为感觉器官，所以能起信号作用的只能是触觉的刺激。

    最古老的感觉，当然是从最原始的找起，既然蚯蚓只有皮肤作为感觉器官，所以触觉就是最古老的感觉。咦？那为什么正确答案你选了C？别着急，请看教材《基础知识）第30页原文：嗅觉是最古老的感觉！嘿嘿……

 

29 情绪情感的功能不包括（C）。

(A)动机功能

(B)组织功能

(C)记忆功能

(D)信号功能

教材《基础知识》第70页：情绪和情感的功能：一适应功能，二动机功能，三组织功能，四信号功能。

进行比对之后发现情绪情感的功能中没有记忆功能。所以正确答案是B

 

30 下列属于生物学概念的是（B）。

(A)性别

(B)性

(C)性别角色

(D)性别角色社会化

教材《基础知识》第121页原文：“性”是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异。

 

31 关于暗示，错误的说法是（B）。

(A)往往通过间接和含蓄的方式进行

(B)自尊水平高的人容易接受暗示

(C)年龄越小越容易接受暗示

(D)总体上女人比男人更容易接受暗示

教材《基础知识》第179页：暗示往往采用较较含蓄、间接的方式进行。

教材《基础知识》第180页：年龄越小，越容易接受暗示。一般女性比男性易受暗示。

 

32 测谎仪是一种（D）测量仪器。

(A)投射

(B)思维能力

(C)认知能力

(D)行为反应

教材《基础知识》第157页：行为反应测量是测谎仪的工作原理。它的理论依据是，个体的心理状态、心理过程会在一定程度上反映到他的外在生理体征和外在行为上。我们可以通过观察和测量个体的身体距离、生理指标等来测他的内在态度。

 

33 与成就动机关系最密切的是（C）。

(A)个人能力

(B)人格特点

(C)抱负水平

(D)水平智力

教材《基础知识》第141页：抱负水平与成就动机有密切的联系。

找遍了教材，确实没有发现与成就动机关系最密切的是抱负水平的原文，只有一句抱负水平与成就动机有密切的联系。但看此题的四个选项，关于成就动机这一部分，书上只提到了抱负水平，所以，个人以为是在这四个选项中与成就动机关系最密切的是抱负水平。因此选了C。

 

34 S=KlgR是（D）的数学表达式。

(A)冯特定律

(B)赫姆霍茨定律

(C)韦伯定律

(D)费希纳定律

    教材《基础知识》第24页：费希纳得出了一个经验公式……那么S=KlgR。K是一个常数，不同感觉道的K值是不同的。

教材中很少有数学的公式，冯特定律是第一次看到，赫姆霍茨定律也没有听说过，韦伯定律和费希纳定律是有些印象的，所以找到了这个公式，确认是费希纳定律的数学公式。

 

35 童年期儿童类比推理能力发展的特点是（B）。

(A)发展速度高于归纳推理和演绎推理

(B)发展水平低于归纳推理和演绎推理

(C)随思维结构的变化而变化

(D)小学低年级到中年级发展速度最快

教材《基础知识》第247页：小学儿童类比推理能力的发展水平低于演绎推理和归纳推理。

 

36 不属于幼儿认同对象的是（C）。

(A)哥哥姐姐

(B)父母

(C)弟弟妹妹

(D)老师

教材《基础知识》第241页：幼儿主要是对父母产生认同，对教师具有强烈的认同感，对自己喜欢的叔叔和阿姨以及与自己年龄差别较大的哥哥、姐姐产生认同感。

 

37 区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是（D）。

(A)受到文化制约

(B)客观性

(C)操作过于复杂

(D)主观性

    教材《基础知识》第299页：内省经验标准这种判断具有很大的主观性。

 

38 个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（D）。

(A)感知综合障碍

(B)妄想心境

(C)特殊意义妄想

(D)妄想知觉

教材 《基础知识》第308页：妄想知觉是指患者突然对正常知觉体验赋以妄想性意义。

 

39 闯入性重现最可能出现于（B）。

(A)抑郁发作

(B)创伤后应激障碍

(C)躁狂发作

(D)急性应激障碍

教材《基础知识》第321页：创伤后应激障碍的患者主要表现为，第一创伤性体验反复重视。闯入性重现（闪回）使患者处于意识分离状态，仿佛又完全身临创伤性事伯发生时的情境，重新表现出事件发生时所伴发的各种情绪，这种状态持续时间可从数秒到数天不等，频频出现的痛苦梦境，面临类似灾难境遇时感到痛苦。

40 在Ŷ=a+byXx公式中，X代表（D）。

(A)预测的校标分数

(B)纵轴的截距

(C)斜率

(D)测验分数

教材《基础知识》第391页：公式Ŷ=a+byXx，Ŷ是预测的效标分数，X为测验分数