复旦大学研究生被毒死的消息，令人震惊。目前，凶手到底是谁？作案动机是什么？仍然要等待公安机关的最后确定。近几天网上的帖子很多，流露出一些异样的情绪同样令人忧虑。例如，有人说“我也曾想干掉过我的室友”；“幸好我杯子随身带，否则早没命了”；“幸好我不住在校内”等等。这从一个侧面反映出当代大学生在人际关系方面存在的严重问题。

　　曾经有人对12所高校“90后”大学生进行调查，结果显示，仅有四成大学生对寝室关系表示满意，三成大学生对寝室矛盾抱着无所谓的态度，而另有三成大学生则认为，最不开心的是寝室里与室友们的矛盾，这包括睡觉关不关灯，起床的轻重，性格冲突和钱财纠葛，还包括“别人莫名其妙的成功对自己的伤害”等等。   

    大学生的人际关系、寝室关系紧张，再次把“学会共处”的任务提上日程。

    从学习的理论来说，学会共处与学会求知、学会做事、学会做人是同等重要的，而且是相互交叉的。光有知识，可是不会共处，就很难做事，很难成为完整的人。教科文组织的著作认为，四个“学会”是终身学习的四大支柱。这是很有远见的。社会越是现代化，人际交往（不同民族、国家之间的交往）越是频繁。只有学会共处，才能学会生存，并有所成就。这当中，就必然包括着防止和克服自我中心论。这也是实现人的现代化的必然要求。

    调整人际关系，不能只是就事论事，而要放开视野，从终身学习和人的现代化的角度，积极引导学生学会关心、学会成人。有大视野才可能成就大事业，嫉妒、自私、损人利己都是封闭愚昧的产物。我相信，当代大学生最少保守思想，是能够从封闭走向开放的。