当很多妈妈诉说，孩子不好好吃饭，必须抱着，哄着甚至追着才能吃下饭菜去，我就不能理解，为什么会这样子呢，布丁从来没有过这种情况，布丁良好的吃饭习惯，也算我育儿过程中比较成功的方面。

现在，布丁和大人一起一日三餐坐在饭桌旁吃饭，吃多吃少我不在乎，主要是让她的生物钟里有一日三餐的点，坐在餐椅里，布丁会用手拿鸡蛋、馒头、烧饼、菜叶等往嘴里塞，吃的津津有味，有时我们也给她勺子和筷子，她会兴奋得拿着勺子舀奶奶碗里的粥，用筷子挑菜，只要勺子和筷子上能粘上点食物，她就努力的往嘴里放，尝到后就露出很满足的笑容。一顿饭下来，脸上、身上、餐椅上、地上全是食物残渣，甚至头上、脚丫上都是，吃完饭，把布丁从餐椅中抱起的时候，食物碎屑会哗啦啦的掉下来，这时我的首要任务就是为布丁清理个人卫生，每顿饭，都是饭前洗手、饭后擦浴。 

我认为让孩子养成良好的进餐习惯,自己体验吃饭的乐趣, 是应该从小培养的。育儿专家说，婴幼儿不好好吃饭，99％的责任在家长。一方面无原则溺爱，另一方面逼着孩子进食，致使部分婴幼儿一上饭桌就闹情绪，哭闹不休。为让布丁养成良好的进餐习惯，我在她三个月时就买了婴儿餐椅，那时候餐椅的功能主要是玩耍，让她感受坐的新鲜感，等四个月添加辅食开始，我就把布丁放在餐椅里，把她固定好，再喂辅食，由于她不会坐，喂辅食的量也少，喂的时间就比较短，这样等她在小餐椅里玩够了，饭也刚好吃完。等布丁六个月会坐了，她的小餐椅就正式固定在餐桌旁，布丁作为家中的小成员，每天都和大人共同进餐。由于布丁是从开始吃饭就被放在餐椅里，在她的小脑袋里，吃饭定时间、定位子已经成为一种模式，我一说开饭啦，她就主动要求去餐桌旁坐下，自己盖上椅子上的档盖，小手伸出来让我给擦擦或洗洗，然后等待开饭。

我不太限制布丁在餐桌旁的胡作非为，她拿到食物想怎么吃就怎么吃。布丁有时把馒头高高举，有时拿着没扒皮的煮蛋学着我们的样子敲开，更多时候是拿着食物自己吃一口，送给我们吃一口，这一点要感谢布丁奶奶，是她的给予式教育，让布丁懂得给予和分享，再喜欢的东西布丁也不会自私的占为己有。

吃饭时，布丁有时很难缠，喜欢的东西，不管能不能拿非要拿到手，东西不到手，啥也不吃，这个时候我们会告诉她，东西烫，等会拿。布丁不喜欢的东西吃一口，随手就扔，扔完再探着脑袋在地下找到，指着要回来，对于她扔掉的东西，我不赞成再拣起来，但往往出于让布丁安稳吃饭和节俭的心理，我老是妥协，帮她捡回。以后我会坚持不给她捡，要让布丁知道，扔掉的东西不可能再回来，要让她有食物不是永存的概念。

吃饭的心情尤为重要，我提倡快乐进食，每当布丁大口吃饭时我都会给予“你真棒”的表扬，布丁喜欢奉承话，每当这时她就会拍手，表示高兴。但这么小的孩子，是经不住表扬的，有时候刚表扬了，她就把食物从嘴里吐出来，扔掉，这个时候我帮她清理的同时会告诉她不可以这样，但一般不会强迫她吃下去，布丁饮食有自己的喜好，她吐出来的往往就是不喜欢吃的或者是吃够了的食物。我会顺其自然，她喜欢吃什么就吃什么。

布丁吃饭还算速战速决，爱吃的东西三下五除二就会消灭干净，她大口大口的吃，有时候鸡蛋、菜叶什么的不嚼就一口咽下去，嘴里塞满东西，腮帮子鼓鼓的，还不停地吃，我算知道什么叫狼吞虎咽了。一顿饭，布丁在自给自足的同时，我们也给她帮忙，不时填些食物给她，布丁吃饭效率不算低，有时吃的比我们都快，她吃饱了，拍拍手、扭扭屁股，心情好时会陪我们坐会儿，直到我们吃完收拾东西，有时会沉不住气，提前离席。我不赞同无时间概念的进餐，家庭中一顿饭也就20-30分钟，掌握好时间，吃完饭就收拾东西，让孩子知道，如果不及时吃，饭是会被收走的。

布丁良好的饮食习惯是在潜移默化中从小形成的，而不是有了不好习惯再改正的。在这里我应该感谢家人的配合，尤其是布丁奶奶，在育儿过程中，她给予我很多正确的帮助，最初是我提倡把布丁放在餐椅里的，但实施过程一直是奶奶自始至终的在坚持，耐心的给小布丁喂饭，教她如何使用勺子，吃饭时给予恰当的解释满足布丁好奇心，也给予适当的禁令和批评，保护好她的自尊心。

希望布丁继续保持良好的饮食习惯，吃嘛嘛香.

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