从分数看问题_璜清

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从分数看问题

(2011-01-20 23:56:45)

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分类：教育笔记

　　孩子的期末成绩出来了，总分离他自己设定的最高目标差3分，名次重回前十。

　　这次，我没有象上期末那样向他祝贺－－《牛势329，牛师邓周南》－－而是提出了批评。批评主在两点，一是语文退步明显，说明平时阅读和写作都非常不够，二是历史连续两次大考丢分，说明基础知识存在不可忽视的疏漏。

　　除此外，提出了三点建议：1、加强阅读、勤写日志；2、学习方法上，建议设立“难题、错题集”；3、做好各科失分分析，并形成文字记录。

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22号补记
　　孩子今日去学校领了通知书。

　　通知书《老师评语》一栏，用的是印刷体加贴，我第一次见到教师采用如此严肃、正式的（工作）方式对学生进行学期总结，很感动亦让我敬重。

以下是班主任邓周南对孩子的学期评语：
　　你性格活泼开朗，总是带着甜甜的微笑，你能与同学友好相处，待人热情大方，不仅学习认真成绩优秀而且多才多艺，综合素质好。愿你再接再厉，相信成功的花朵在汗水的浇灌下会更加的鲜艳。

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