孩子顺利小升初，送给他两件礼物以示祝贺：一台手提、一套《资治通鉴》。

    礼物让孩子大喜过望。接过礼物后，他说：“我知道爸爸对我的期望，我会努力的。”

    这样的答谢词，让我欣慰。因为两件礼物的确代表了期望，他能够认识到这一点，说明我也送到了位。

手提

    老实讲，送这东西我不能完全确定对错，甚至是否合适都不能完全确定。就在买手提的时候和办理无线上网的时候，“顾虑”让我两次差点放弃。但考虑到孩子进入初中须给予一个相对独立的空间，所以还是决定向前迈出一步。毕竟，网络就是一个相对独立的空间，并对孩子的信赖和尊重具有代表性。

    另外，促使最终作出决定的还有一个原因，那就是，我为此准备了两年。两年间，除了帮助孩子正确认识网络以及培养合理的上网习惯之外，还在孩子与陶宏开教授之间成功“架设”了一座心灵桥，孩子由此多次得到教授亲笔勉励，对网络的态度亦有区别一般孩子的端正和稳定。

资治通鉴

    这是一套著名的岳麓版资治通鉴，分为《资治通鉴》原文版和《续资治通鉴》简体横排本，共七册；其中《资治通鉴》四册、《续》三册，由岳麓书社整理出版。

    此套书购于1994，陪伴我度过农村基层工作三年。现在作为礼物送给孩子，实际是提前转予保管并收藏。也就是说，我并不在乎他用多长时间读完甚至不在乎读不读完，赠书着重的是求知的意义，同时也是对他目前成长的认同。