小学升初中统考上午完成。

    中午，孩子的妈妈电话告诉我：“五道奥数题，袁野三道没动笔。”

    听到这一消息的时候，复杂的心情没得形容。那一刻，我是愤怒的，也是郁闷的，还是自责的。这些情绪合在一起，就是痛苦的。

    痛苦，当然是自找的，与我一贯反对小学开设奥数直接相关。

    还是在二年级的时候，数学就开始夹杂起奥数的影子，当时我没说什么，我认为“适当的脑筋急转弯还是有必要的”。随后三年级的一天，因为孩子做不出题目，孩子的妈妈迁怒于我，怪我“对孩子的学习不闻不问”，这个时候我才知道奥数进入了课程并印刷成试卷摆上了家里的书桌；当时，我对被奥数憋得满脸通红的孩子说道：“做不出的就不要做!”

    四年级，有老师开设了奥数辅导班，这本不关我的事，但听孩子的妈妈讲：“老师说以后升学要考奥数，希望把孩子送去辅导一下。”我说：“你跟开辅导班的人讲，最好不要赚这个黑心钱，而且告诉她，就算以后我的孩子考试奥数打零分也不关她的事。”这习话，是原话，虽然很不好听，但我无意针对哪个来。我搞过教育，我知道奥数的来龙去脉，十几年前让中国教育耻辱的东西现在还如此堂而皇之，在我看来，只能是四个字--不可思议。

    这次统考，奥数居然列入而且多达五道，我当然愤怒；“以后升学要考奥数”，辅导师的话应验了，我当然会郁闷；没有叫孩子正面过奥数，致使统考失题，我又理当自责。