第一次读，和读过的许多外国小说一样，本书看完了，也只是大概地看懂了些。不知是翻译的原因，还是外国人的思维与我们不同，反正，有些地方，虽然每个字都认识，但还是没能读懂。

暑假终于有时间了，于是这几天又将本书仔细读了一遍。感觉这是一本值得一读的书。

也许我有个执念，看完一本书总想总结点什么。这本书亦是如此。每次读完后，我就在头脑中，思考着我能从中领悟到什么，可以写点什么。

我注意到这本书的封面，除了书名外，还有一个英文单词：Educated。而这本书的最后一章的最后一节的题目就是教育，小说正文的最后一个词也是教育这两个字。这应该就是这本小说想告诉人们教育可以给人带来的影响和改变吧。

这部小说讲述了主人公塔拉如何受原生家庭的束缚，又如何从中挣脱出来，并为此承受的心理煎熬但最终无怨无悔的故事。

塔拉的原生家庭并不富裕。家里兄弟姐妹共7个，5个男孩，两个女孩。父亲吉恩开了个废料场，孩子们基本上都被要求去帮忙。母亲法耶会制作精油，一开始做助产士，后来做了接生员。家里的环境拥挤、脏乱。

家里的每个成员，个性鲜明。父亲是个虔诚的摩门教徒。信奉上帝，不相信政府，认为学校已经被光明会渗透，会把孩子们洗脑成异教徒，因此拒绝让孩子出去上学。不相信医院，认为医院只会害人性命。他有着严重的大男子主义，认为女孩子要有女德，不能穿着暴露的衣服，要懂得操持家务，相夫教子。坚信世界末日即将来临，动员全家做好各种食物、药品、等生活物资的保障，有着严重的迫害妄想症。母亲个性软弱。从小家境不错，受到了良好的教育，但同时也多了很多规矩的限制和约束，以致于初见到在山下长大、有着自由洒脱气息的父亲，就毫不犹豫地掉入了情网。婚后，母亲不敢忤逆父亲，但也悄悄地坚持自己的一些想法。如她教孩子识字、学习，而父亲却认为孩子们应该学习更多的实用技能，于是把他们赶到废料场。她偷偷地送孩子去学音乐和排练舞蹈、偷偷地支持孩子买一些在父亲看来有些过于暴露的衣服。她支持孩子上大学，去追求自己的梦想。但她又时而站在父亲的一边，替丈夫说话。

5个哥哥中有两个对塔拉影响至深。一个是二哥肖恩。他患有狂躁症，易怒。几个弟弟妹妹，都深受其害，遭到污蔑和殴打。塔拉最终因此患了心理疾病。另一个是三哥泰勒。他是最早立志离开家庭，外出上大学的人。在家里虽然遭到了父亲的反对，但他依然不屈不挠，抽一切时间苦苦自学，最终得以如梦以偿。他还鼓励塔拉尽早离开，越早越好。塔拉也正是因为受泰勒的影响，逐渐尝试准备入学考试，最终在泰勒的指导和鼓励下，实现了大学梦。在塔拉遭到家庭中大部分人员的误解而申辩无门的时候，也开始怀疑自己时，是泰勒又一次坚定地站在她这一边，给了她继续坚持做自己的决心。这本书开篇前写到：献给泰勒。我想原因就在于此吧。塔拉唯一的姐姐奥黛丽和塔拉有着相同的童年经历，但她却没有能像妹妹那样勇敢，而是悄然接受了命运的安排，默默承受生命中的无奈和痛苦。

这篇小说，不由得让我联想到了我和我的原生家庭。我原有兄妹5人。两个哥哥，一个姐姐和一个妹妹。大哥，我只在一张老旧的黑白照片中见过。据母亲说，生来患小儿麻痹症，一直不能直立行走，九岁时不幸夭折。妹妹生下来，因为计划生育政策的原因，就直接被送给了大姨娘家做女儿了。剩下3个孩子中，哥哥排行老二，小时候也不怎么在家。父亲年轻时当兵，后来转业做了工人，在城里有了一间房。为了给哥哥更好的教育，哥哥从小在城里上学，只有周末或寒暑假会回来。有时候，寒暑假的时候，我也可以到城里去过几天，享受几天好日子。我对他的印象基本始于他中考结束，不得不回到农村念高中的时候。那之前，母亲常常一人带着我和姐姐在家。也许是因为压力大，也许是因为脾气大，又或许是真有些村民欺负母亲“孤儿寡母”，总之，母亲与邻里经常因为各种琐事吵架斗气。我们小小年纪也懂得了做很多的家务，如扫地、洗衣、做饭、喂猪、割草、放牛、放鸭、甚至割刀、插秧等等，几乎是无所不能。姐姐虽然比我大几岁，但不知为何却和我同年级。记得有一年端午节，正是我们小学邻近毕业期末迎考的那关键时刻，可恰巧也是插秧的关键时刻，母亲让我和姐姐请假，在家里帮忙插秧。我不知从哪来的勇气，我坚决要求去上学，可姐姐也许是因为比我懂事孝顺，也许是觉得成绩不好，反正也考不上初中，就留下来了。从此她的学历留在了小学，至今仍是一名清洁工。而我一路上学，经过刻苦努力，最终实现了自己的大学梦。尽管它不是一所理想的大学，但毕竟改变了我的人生，让我有了一个相对来说好点的工作，最重要的是，它让我有了更为健全的人生观和价值观，让我懂得了不断学习和接受教育的重要性。

姐姐后来没有再上学了，小小年纪，就去窑厂搬砖、建筑工地拎灰碗了。吃了很多苦，微薄的工资全被用来贴补家用。到了谈婚论嫁的时候，姐姐经人介绍，嫁给了现在的姐夫。当时，姐夫个子矮，络腮胡，但皮肤白，高中毕业，家在城里。这是母亲答应这门婚事的原因。母亲想象着以后姐姐嫁到城里，再也不用像她一样，面朝黄土背朝天，做一辈子农田了。哪成想，姐姐的婚姻并不幸福。可以说，婆家人没有一个人懂得疼爱和珍惜他。婆婆天天奴役她，老公常常辱骂她。哥哥嫂嫂也常常压榨她。这其中，我想，姐夫对于的姐姐辱骂对她的伤害应该最深的，毕竟那是他最值得依靠的老公，一直隐忍各种痛苦仍然不肯离婚的那个人。姐姐常常提起姐夫在家辱骂她的污言秽语，也会像塔拉一样 ，向我们求证她是不是真如姐夫说的那样不堪。这不禁又让我想到了几年前在心理学小组中学到的一个词汇：煤气灯效应。

对于姐姐的遭遇，我很同情，但我除了像泰勒一样给予她坚定的支持外，还能做什么呢？

同样的，在我看来，我的哥哥也有肖恩的某些特质。我记得小时候哥哥每次回来时，经常“玩”我，如拨弄我的头发，拽我的衣服，或者从后面压到我的背上，让我直不起来身子等。我不知道那是不是表示他喜欢我，但这样的举动确实让我很烦很烦，我常常被弄得只能用歇斯底里的尖叫以显示我的愤怒和反抗。即便到现在，每当看到哥哥还是用小时候对付我的那一套逗孩子玩时，我的那种厌恶情绪情不自禁地会被再次被激活，本能地要上前去制止。

感谢这本书，让我对自己的人生轨迹有了再一次的思索。也让我更加认识到，教育，能改变命运，让我经历更广阔的人生风景。弗洛伊德认为，过去决定了我们的现在。但阿德勒认为，过去的经历，会对人产生影响，但不是决定性的。每个人对过去事件的解读和反应才是决定因素。因此，我们需要相信我们可以改变，从而行动起来。如果我们认定这就是命，那最终真的就只能听天由命了。我刚接触心理学时，比较认可弗洛伊德的观点，但我现在更支持阿德勒了。谋事在人成事在天，我们还是要积极主动去做我们可以做的。