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韦克斯勒智力量表

(2009-06-15 19:15:59)
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杂谈

韦克斯勒智力量表
美国贝尔维精神病院主任,医学心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)长期从事心理测验的编制和研究工作,在智力测验方面作出了杰出的贡献.他编制了一套韦克斯勒成人智力量表(WAIS),他还编制了适用于6—16岁儿童的韦克斯勒儿童智力量表(WISC)和适用于4—6.5岁儿童的韦克斯勒幼儿智力量表(WPPSI).韦氏三个量表既各自独立,又相互衔接,适用于4岁到74岁的被试,是国际上通用的权威性智力测验量表.这三个量表分别于70年代末,80年代初由我国心理学家引进,修订,出了中文版并制定了中国常模.
韦克斯勒是根据人类智力是由几种不同的能力组合而成的观点来编制其量表的.因此,韦克斯勒智力量表不仅能了解个体智力发展的水平,而且能够了解构成个体智力各因素发展的特点.韦氏量表包括言语和操作两个分量表,言语分量表包括常识,理解,算术,类同,词汇和背数(又称数字广度)6个测验项目.操作分量表包括填图,图片排列,积木图案,拼图,译码和迷津6个分测验.韦氏量表可以同时提供总智商分数,言语智商分数和操作智商分数以及十个分测验分数,能较好地反映智力的整体和各个侧面.
这个得分表为我们提供了这个儿童智力情况的丰富信息.我们不但知道这个儿童总的IQ分数为116,为中上智力,可谓聪明,总体上看智力要高于84%的同龄儿童;而且可以知道,此儿童的操作智力比其言语智力要优秀得多,二者很不平衡,其言语方面处于同龄儿童的平均水平,而其操作方面的智力则非常优秀,比同龄儿童的97%都要好;而且,我们还可以进一步分析发现,操作方面的五个已测的分测验中,有四项高出同龄儿童平均数(量表分10分,为同龄儿童平均数)达4—7个量表分,十分突出.但图片"排列"一项却基本上处于平均水平(11分),其原因可能在于1图片"排列"要求儿童把打乱顺序的几张图片按正确的顺序排好,变成一个讲得通的故事,主要涉及的并不是操作能力,而是对生活常识和社会知识,故事情节等的理解能力.此儿童在这方面的能力并不强,这与其"常识"和"理解"两个分测验的成绩平平是一致的,等等.通过对该儿童智力不同方面的全面了解,我们即可建议儿童的父母或老师在今后的教育培养中,应注意发挥儿童在操作能力方面的特长,而弥补其语言方面,特别是社会生活常识,社会问题理解方面的相对不足,从而有利于该儿童智力的全面开发与发展.
韦氏量表的IQ值都是以100为平均数,以15为标准差的离差智商.韦氏测验需个别施测,测验时限为1—2小时.由于测验内容丰富和结果精细,使得测验实施显得尤为复杂,因此主试一定要经过专业培训.

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